[유아교육과] 2019년 1학기 교과논리및논술 교재전범위 핵심요약노트

목차

Chapter 1 유아 논리 및 논술 교육
Chapter 2 논리적 사고
Chapter 3 유아 논술
Chapter 4 유형별 논술 지도의 실제
Chapter 5 토론을 통한 유아 논리 및 논술
Chapter 6 NIE 지도를 통한 유아 논리 및 논술
Chapter 7 창의성 교육을 통한 유아 논리 및 논술
Chapter 8 문학적 접근을 통한 유아 논리 및 논술
Chapter 9 철학적 탐구 공동체를 통한 유아 논리 및 논술


* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

본문내용

제1부 유아 교과 논리 및 논술

제1장 유아 논리 및 논술 교육

1. 논리 및 논술 교육의 개념
1) 논리적 사고와 논술
① 논리적 사고는 문제의 발견과 합리적인 해결과정임
② 논술이란 어떠한 현상에서 발견한 문제에 대해 합리적인 주장과 논리적인 근거로 자신의 해결방안을 제시하여 상대를 설득하는 글쓰기나 말하기임
③ 논술에는 논리적인 글쓰기의 특성들이 반영되어야 함

2) 유아들의 수준에서 논리적 사고와 논술 능력을 키워주는 방안
① 다른 사람과의 토론이나 대화, 이야기 공유하기의 경험을 많이 주어야 함
② 교사는 발문을 할 때 구체적으로 하는 것이 좋음
③ 나의 말을 자신 있고 논리적으로 하는 것과 더불어 다른 사람의 말을 잘 듣도록 해야 함
④ 평소에 자신의 생각을 솔직하게 표현할 수 있는 기회를 많이 주고 교사도 잘 들어 주는 모범을 보일 필요가 있음
⑤ 하나의 활동이나 현상에 대해 생각하고 또 생각할 기회를 제공해 줄 필요가 있음

3) 논리적 글쓰기를 돕는 방안
① 요약연습
② 개요 짜기 연습

2. 논리 및 논술 교육의 필요성
1) 우리교육의 연구
① 지식 위주의 수업은 학습자에게 스스로 생각하고 문제를 해결할 기회를 주기가 어려움
② 유아 스스로 문제를 찾아내고 해결책을 모색해보는 것은 논리적이고 합리적인 사고를 이끌게 되고, 근거를 세워 자신의 의견을 표현해봄으로써 다양화되고 점점 복잡해지는 시대에 합리적으로 살아갈 수 있음





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참고 자료

없음