[유아교육과] 2019년 2학기 교과교육론 중간시험과제물 A형(만5세 - 생활도구)

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과교육론	자료	6건
A형	만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육  계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동... 더보기 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육  계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 다양한 생활도구에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점). *기출 과제물 유형에 포함되었던 월안, 주안은 이번 학기부터는 생략함. *가급적 소주제와의 유관성을 고려하여 단위활동계획안을 작성할 것 접기

목차

만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 다양한 생활도구에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오.


- 목 차 -

1. 일일 교육계획안

2. 단위활동 계획안 1

3. 단위활동 계획안 2

본문내용

1. 일일 교육계획안

일시: 2019년 9월 17일 화요일
생활주제: 생활도구
소주제: 다양한 생활도구
목표
-직간접적인 체험을 통해 다양한 생활 도구를 경험할 수 있다.
-생활도구의 종류와 특징에 대해 관심을 갖고 생활도구의 기능에 대해 알아본다.
-우리 생활에 도움을 주는 생활도구에 관심을 갖고 놀이를 통해 생활 도구가 주는 유용함을 경험한다.
-우리 생활에 편리함을 주는 생활도구를 안전하게 사용한다.
일과시간표
9:00 ~ 등원
9:10 ~ 인사 및 하루 일과 소개
9:20 ~ 오전 간식
9:40 ~ 이야기 나누기
10:10 ~ 산책
10:40 ~ 자유선택활동
11:10 ~ 정리정돈
11:20 ~ 바깥 놀이
11:40 ~ 신체 활동
12:00 ~ 점심 및 양치하기
13:00 ~ 미술
13:50 ~ 평가 및 귀가 지도





- 중략 -

참고 자료

없음