방송대 성인학습 및 상담론 과제물 - 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	27건
공통	행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점)

소개글

방송대 교육학과 재학하면서 작성했던 과제물입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인본주의 학습이론
(3) 구성주의 학습이론
(4) 세 가지 이론 비교·설명
2) 자기주도적 학습
(1) 자기주도적 학습의 정의
(2) 자기주도적 학습의 특징과 역사적 배경
(3) 세 가지 이론과 성인의 자기주도적 학습과의 관련성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
학습 이론이란 개인이 어떻게 학습되어 가는지를 설명하기 위한 원칙을 조직화한 것으로, 그들이 어떻게 새로운 능력과 지식을 획득해 가고, 그로 인해 행동의 변용이 어떻게 이루어지는지를 설명하고 예측하고 있다.
이러한 학습에 대한 연구는 오랜 시간 계속되어왔으며, 현재도 진행되고 있다. 그동안의 많은 학습이론 중에서 이 과제물에서는 전통적 주요 학습이론인 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 자기주도적 학습에 대한 설명과 앞서 언급한 세 가지 학습이론과의 관련성을 논하고자 한다.

2. 본론
1) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론
(1) 행동주의 학습이론
학습에 관해서 행동주의는 학습의 결과로 나타나는 행동변화에 관심을 가진다. 학습이 이루어지는 동안 행동변화가 일어나는 과정을 연구하고, 인간의 학습에 대해 포괄적으로 연구를 한다. 이러한 행동주의는 인간의 행동을 설명하고 있는 학습이론 중 중요한 학습이론으로써 오늘날까지 교육에 영향을 주고 있다. 특히 교육공학에 많은 영향을 주게 된다.
아래 내용은 참고문헌 중 「교수·학습과 교육공학」에서 행동주의 이론에 관한 내용을 발췌한 것이다.

행동주의 이론은 과학적 실재론과 논리적 경험주의가 그 철학적 배경이 된다. 과학적 실재론은 인간이 경험하는 물리적 세계는 실재하며 본질적으로 감각을 통해서 그대로 관찰된다는 것이며, 이는 자연의 법칙에 지배를 받는다는 관점이다. 논리적 경험주의는 경험적인 사실이나 공적으로 증명 가능한 자료만을 이용한 관찰을 통해서 객관적으로 연구함을 주장한다.
이러한 배경 속에서부터 나온 행동주의 이론은 학습을 “경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화”라고 정의하고 인간내부의 변화가 일어나고 있는 과정보다는 관찰 가능한 결과로서의 행동에 초점을 맞추고 있다.
행동주의 이론에서는 학습은 자극과 반응의 연합에 의해 이루어진다고 보고, 자극(stimulus)은 학습자가 오감을 통해 환경으로부터 얻어지는 모든 것을 의미하며, 반응(response)은 자극으로 인해 얻어지는 행동을 의미한다.

참고 자료

박숙희, 염명숙 공저, 「교수·학습과 교육공학」서울:학지사, 2002)
[네이버 지식백과]인본주의 심리학 [humanistic psychology] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2070210&cid=41991&categoryId=41991
유정민, “로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미” (인천:경인교육대학교 학위논문(석사), 2014)
변영계, 「교수·학습이론의 이해」서울:학지사, 2008)