취미와예술 ) 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	취미와예술	자료	39건
A형	교재 2장 [현대인의 삶과 취미]의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오.(30점) 교재 2장 [현대인의 삶과 취미]의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 취미의 직업화
1) 긍정적인 결과 사례
2) 부정적인 결과 사례
3) 상반되는 결과에 대한 배경 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

2019년에 들어서 국가에서 기업은 직장인들에게 주 52시간 이상의 근무를 시키지 않도록 근로기준법을 개정하였다. 과거의 68시간에서는 월요일에서 금요일까지 최대 52시간을 한도로, 토요일과 일요일 각각 8시간씩 16시간의 연장근로가 허용되었던 반면, 현재 월요일에서 금요일까지 최대 40시간, 연장 최대 12시간만 가능하여 52시간만 근로가 가능하다는 법이 제정되었다. 이러한 근로기준법과 같이 직장인들의 근무시간초과를 규제하면서, 직장인들의 근무 외 시간에 대한 중요성이 날이 갈수록 부각되고 있다.
많은 직장인들이 처음 52시간 근무제가 도입되면서 근무 외 시간에 무엇을 해야 하는지 모른다는 사람들이 많았으나, 점차 52시간 근무제가 자리를 잡으면서 워-라벨이 지켜져야 한다는 많은 사람들의 머릿속에 자리를 잡았고, 직장을 선택하는 기준을 워-라벨이 지켜지는 곳으로 잡는 사람들 또한 많아졌다.
부각되는 워-라벨의 중요성에 의해, 여가시간을 취미활동으로 보내는 사람들이 많아졌고, 이에 취미를 하나의 직업으로 살려 부업을 하거나, 아니면 아예 창업을 하는 사람들이 많아지고 있다. 이와 같이 취미를 직업으로 발달시킨 사례들의 긍정적인 결과와 부정적인 결과, 그리고 이와 같은 결과가 나타나게 된 원인에 대하여 분석해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 취미의 직업화
주 52시간 근무제 시행 및 워-라벨을 중요시하는 많은 현대인들을 대상으로 한 업체에서 취미생활과 자기 계발에 대한 현황을 조사한 결과, 정기적으로 취미생활과 자기 계발에 일정금액이상을 할애하고 있고, 활동의 분야로는 스포츠 활동, 어학, 재테크 및 투자와 같은 활동을 이어갔다. 여성보다는 남성이 더 많은 활동을 수행하고, 중년층보다는 나이가 어릴수록 취미활동 및 자기계발에 보다 큰 관심을 갖고 있는 것으로 확인할 수 있었다. 또한 나이가 어려질수록 컴퓨터나 어학 등 단순한 취미활동이 아닌 자기계발에 더 많은 흥미를 가지고 시간을 할애한다는 결과를 확인할 수 있었다. 또한 여성들의 경우 공예나 요리와 같은 수작업으로 행해지는 것들에 대하여 관심을 갖고 있는 것으로 확인할 수 있었다.

참고 자료

근로기준법 근로시간 판단기준 및 주 52시간 계산 방법
[솔로이코노미] 현대인들이 가장 관심 있는 취미생활은?
취미를 직업으로, 덕업일치 이뤄낸 '성공한 덕후'들,
덕후, 취미가 밥 먹여주는 사람들, 덕후의 탄생 김정진 저자 인터뷰