유아교육기관운영관리 ) 컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	17건
A형	컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오. 컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오.

소개글

"유아교육기관운영관리 ) 컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 컨설팅 장학의 특징과 종류
2. 컨설팅 장학의 사례
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 컨설팅 장학의 특징과 종류
컨설팅 장학은 학교 컨설팅의 의미와 원리, 방법을 장학에 적용한 것이다. 장학의 본질을 구현하기 위해 장학에 학교 컨설팅의 원리와 방법을 도입한 교원 전문성 계발 활동이 바로 컨설팅 장학이다. 이전의 장학의 유형과는 달리 상당히 새로운 유형이다. 컨설팅 장학은, “교원의 자발적 의뢰를 바탕으로 교수-학습과 관련된 전문성을 계발하기 위해 교내외의 전문성을 갖춘 사람들이 제공하는 조언 활동”이라고 정의할 수 있다.

컨설팅 장학의 종류로는 컨설팅 장학 관리자(또는 관리팀)를 어디에 두느냐에 따라 첫 째, 교내 컨설팅 장학, 둘 째, 소지구 컨설팅 장학, 대지구 컨설팅 장학 등으로 나눌 수 있다. 먼저 교내 컨설팅 장학은 주로 단위학교 안에서 동료 교사가 장학요원으로 배정되어 의뢰 교사에게 도움을 주는 형태이다. 이 장학은 단위학교에서 각 영역의 전문성을 갖툰 교사들을 얼마나 많이 확보하느냐가 관건이다. 이 유형의 컨설팅 장학은 다른 어떤 유형의 컨설팅 장학보다도 쉽게 실행에 옮길 수 있는 장점을 가지고 있다. 그러나 소규모 학교나 특정 교과의 교사수가 부족한 중등학교에서는 실행되기 어려운 단점도 있다.

다음으로 소지구 컨설팅 장학은 인근 학교들이 협정을 체결하여 공동으로 컨설팅 장학을 실시하는 방식이다. 몇 개의 학교가 공동으로 장학요원을 확보하여 운영하는 것이 소지역 컨설팅 장학이다. 이 유형의 컨설팅 장학은 교내 컨설팅 장학의 단점인 장학요원 확보의 한계와 독립성 확보의 어려움을 다소 극복할 수 있으나 의뢰인이 필요한 때에 쉽게 활용하기가 어렵고, 장학요원이 확보되지 않는 상태에서 당장 실행되기 어렵다는 한계가 있다. 무엇보담 장학요원의 근무 부담 가중이 가장 큰 어려움으로 작용한다.

대지구 컨설팅 장학은 지역교육청 단위 혹은 시·도교육청 단위로 장학요원 인력을 확보하여 실시하는 방식으로 의뢰인의 자발성과 장학요원의 전문성을 가장 중시하는 학교 컨설팅의 원리에 철저히 바탕을 두고 실시되고, 컨설팅 장학의 주체가 교육청이 아닌 제 3의 독립적 단체라는 점에서 기존의 요청장학과는 분명히 다르다.

참고 자료

김도기, 진동섭. <<컨설팅 장학의 개념 탐색>>. 2005. pp. 1-25.
교육부. <<2013 누리과정 컨설팅장학 우수사례집>>. pp. 1-333.
고재천. <<초등교사의 전문성 탐색>>. 2001. pp. 159-179.