교과교육론A ) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과교육론	자료	6건
A형	만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육  계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동... 더보기 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육  계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 다양한 생활도구에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점). *기출 과제물 유형에 포함되었던 월안, 주안은 이번 학기부터는 생략함. *가급적 소주제와의 유관성을 고려하여 단위활동계획안을 작성할 것 접기

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안

본문내용

* 쌓기놀이
뚝딱뚝딱 집을 만들어요.
집을 지을 때 사용하는 도구를 알고 다양한 도구와 블록을 통해 여러 가지 모양이 집을 완성한다.
[활동방법]
-교사는 다양한 집의 모양을 보여준다.
-자료를 보고 아이들에게 살고 싶은 집과 만들고 싶은 집에 이야기해 보도록 한다.
-소그룹을 지어 친구들과 집을 지을 방법을 구상해 보게 한다.
-자신들이 만든 집에 대해 교사와 친구들에게 발표한다.
-활동을 마무리하고 사용한 도구들 제자리에 정리한다.

평가하기
- 건축할 때 사용하는 도구를 알게 되었는가?
- 다양한 도구와 블록을 사용하여 여러 가지 모양의 집을 만들 수 있는가?
- 블록을 사용하여 만드는 활동을 즐기는가?

* 역할놀이
나는야 수리공
생활용품에 관해 관심을 가지고 극 놀이를 통해 수리공의 역할을 표현해본다.
[활동방법]
-교실에 준비된 다양한 소품을 탐색하게 한다.
-역할과 장소를 정하기 위해 친구들과 의견을 나누어 본다.
-소품을 이용하여 수리공이 되는 활동에 참여해 본다.
- 활동이 끝나면 사용한 도구를 정리한다.
- 정리 후 활동에 관해 이야기 나눈다.

평가하기
-생활용품에 대해 관심이 있는가?
-수리공의 역할을 파악하고 있는가?
-역할을 맡아 즐겁게 극 놀이에 참여하는가?

* 미술영역
똑딱똑딱 시계를 만들어요 수원 나라유치원 주간 교육계획안

-우리 생활에 편리함을 주는 도구에 관심을 가지고 바르게 이용하는 태도를 배운다.
[활동방법]
-종이컵을 밑면 부분이나 양쪽으로 손목 감는 줄만 남기고 자른다.
-종이컵 밑을 색칠하고 꾸민 후 숫자를 쓴다.
-시곗바늘을 만들어 밑면에 연결한다.
-저절로 감기는 팔찌에 시계 줄을 붙이고 끝에 찍찍이를 붙인다.
-정리 후 활동에 관해 이야기 나눈다.

평가하기
- 우리가 주변에서 볼 수 있는 도구에 관심을 가지는가?
-우리가 실생활에 쓰는 도구에 관심이 있는가?
-도구가 어떤 편리함을 주는지 알고 있는가?
-생활 도구를 바르게 사용하고 있는가?

참고 자료

수원 나라유치원 주간 교육계획안
삼성복지재단, 유아프로그램, 다음세대