후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	72건
공통	1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교... 더보기 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

목차

1. 서론 : 인간과 교육에 대한 관계

2. 본론 : 후기 현대 철학 인간관의 특징 및 기존 과학적 인간관 비판적 고찰
1) 후기 현대 철학 인간관의 특징
2) 기존 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰

3. 결론 : 느낀 점

참고문헌

본문내용

인간과 관련되어지는 교육 상황에 있어서 인간을 이해한다는 것은 어떻게 보면, 가장 기본적이면서 주된 사항이라고 할 수 있다. 그 이유는 인건을 어떻게 존재하느냐에 따라서 교육의 내용과 방법이 다르게 규정될 수 있기 때문이다.
그러면 왜 교육을 논할 때 인간관을 생각해야 되는지 알아보면, 인간 삶에 있어서는 교육은 필수적인 요소라고 할 수 있는데, 그 이유는 인간은 교육에 의해 인간으로서 삶을 영위하는 능력을 배양하기 때문이다. 그러므로 인간은 교육을 통해서 인간으로서의 가능성을 실현해나가기 때문에 인간관을 이해하는 것은 중요한 사항이라고 할 수 있다. 특히 기존의 인간을 이해하는 관점과 후기에 인간을 이해하는 관점은 다르기 때문에 현대 사회에 있어서 교육에 대한 이해를 위해서는 후기 현대 철학적 인간관을 이해할 필요가 있다고 판단을 하였다.
그래서 본 리포트에서는 교육에 대한 이해를 하기 위해서 후기 현대 철학적 인간관의 특징을 살펴보고, 이를 기존 인간관을 대표하는 과학적 인간관을 비교하여 비판을 해보는 시간을 가져보고자 한다.

참고 자료

신성면(2009), 존 듀이의 도덕철학과 인간교육에 대한 연구, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문
정광수(2011), 과학적 세계관과 인간관, 범한철학회, 법한철학 2011년 60권 1호, pp.167~183
정은찬(2004), 존 듀이의 경험 교육사상 연구, 고신대학교 대학원 석사학위논문