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(인간과 사회 A형) 교재 1장의 내용을 참조하면서 자신의 일상생활 중 하나를 골라 그에 관여하고 있는 사회구조적 요인들은 어떤 것이

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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 인간과사회 자료 32건
A형
교재 1장의 내용을 참조하면서 자신의 일상생활 중 하나를 골라 그에 관여하고 있는 사회구조적 요인들은 어떤 것이 있으며, 그 요인들은 자신의 생활에 어떤 영향을 미치고 있는지 분석해 보시오.(교재에서 예로 든 커피와 컴퓨터는 ...

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목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

개인의 삶은 단순히 한 개인의 이야기로만 끝나는 것이 아니다. 개인의 삶은 그의 소득 수준, 연령대에 따라 분석될 수 있으며 개인이 사는 집, 먹는 음식, 입는 옷, 습관, 말투까지도 사회적인 관점으로 볼 수 있는 가능성이 무한히 존재한다. 즉 개인의 아주 내밀한 일들조차도 사회구조 속에서 이해될 수 있는 요소인 것이다. 그 대표적인 예로 남녀 간의 일, 부모와 자녀 간의 일은 개인적인 것이라 하여 다뤄지지 않았었다. 그러나 남녀 간의 강간, 성폭력이 사회적인 문제로 대두되고, 부부 간의 강간 또한 강간으로 인정되고 부모가 자식에게 휘두르는 폭력 혹은 무관심이 심할 경우 그것은 더 이상 훈육이 아닌 ‘폭력’으로써 인정이 되었다. 이러한 변화는 가장 은밀하고 개인적인 것으로 여겨졌던 가정의 일이 더 이상 개인적이고 은밀한 일이 아닌 사회적으로 분석할 수 있는 요소가 되었다는 것을 의미한다.
개인적인 것을 공적인 것으로 주목하는 양상은 ‘사회학적 상상력’을 발휘하면 그 폭이 더 넓어질 수 있다. 사회학적 상상력은 밀스에 따르면 “‘생활환경에 대한 개인문제’와 ‘사회구조에 관한 공적문제’”를 구별하는 것이 기본적이라고 하였다. 즉 상술하였듯이 가장 개인적인 문제가 사회구조적인 변동과 연관이 있음을 인식하고 연관성을 찾는 것이라는 것이다. 이러한 사회학적 상상력은 일상적으로 행하는 나의 삶을 예민하게 사회학적인 사고방식으로 파악할 때 보인다. 아는 만큼 보인다고 하지 않는가? 사회학적 상상력은 시각을 조금만 달리해도 발현되는 것이다. 왜냐하면 개인의 삶은 애초부터 사회구조와 맞물려 형성되는 것이기 때문이다. 알튀세르에 따르면 호명되지 않는 개인은 주체가 될 수 없다. 이는 무정부 상태의 개인이 주체로 바로 서기 위해서는 담론이나 권력의 호명이 필요하고, 주체는 사회구조 속에서 만들어져가는 것이다.
쉽게 생각해본다면 한국에서 태어난 나는 한국어를 필연적으로 할 수밖에 없으며, 한국의 교육을 통해 초등학교에서의 반공교육으로 빨갱이는 나쁘다고 배웠지만 시민사회의 형성과 나의 성장이 맞물리면서 저항의식 또한 발생하게 되는 것이다.

참고 자료

백영경(외), 인간과 사회, 방송대 출판문화원, 2014.
이효성 외, 드라마 속 여성 등장인물의 인구사회학적 변인에 대한 고찰: 2000년대 초반과 2010년대 비교, 커뮤니케이션학연구 22권, 2014.
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