(유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	10건
B형	Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

소개글

유아교육론 B형
주제: 반두라의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 반두라의 사회학습이론
2) 대전 IBK 참 좋은 어린이집 방문 후기

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

유아교육은 말 그대로 만 3-5세인 유아를 올바르게 교육하는 일을 의미한다. 유아 교육은 주로 유치원에서 이루어지는 경우가 많으나, 필요에 따라 어린이집에서 만 3-5세 유아를 보육하기도 한다. 그러나 최근에 이루어지고 있는 유보 통합 과정이라던가 누리과정과 같은 일련의 것들은 유아교육과 유아 보육을 구분하지 않고 통합적으로 이루어질 수 있도록 하는 움직임을 담고 있다. 한편 유아교육이나 보육은 여러 발달 이론을 기반으로 운영된다. 발달 이론들은 각 영유아의 연령 별 발달 기준을 제공하기도 하지만, 영유아의 발달에 있어 중요한 요인이 무엇인지 등을 규명하기도 한다. 이어지는 본론에서는 이러한 발달 이론의 한 갈래인 반두라의 사회학습 이론에 관하여 설명하고, 지난 3월 27일 방문한 보육시설인 “IBK 참! 좋은 어린이집”의 방문 후기를 작성하고자 한다.

1. 반두라의 사회학습이론
반두라의 사회 학습 이론은 인간의 내적인 과정과 외적인 과정을 결합한 행동주의 학파의 이론 중 하나이다. 그는 자신의 경험 뿐 아니라 관찰 학습을 통해서도 학습이 이루어진다는 주요 개념을 제시하였다. 관찰을 통하여 이루어지는 대리 강화가 학습을 유발한다는 점은 사회학습 이론에서 인지가 중요한 역할을 담당한다는 것을 의미한다. 이 이론은 이후 인지 심리학에 영향을 주었으며, 발달에 있어 사회적 영향을 분석할 뿐 아니라 행동 수정의 원칙을 형성하는 데에도 영향을 주었다.

참고 자료

푸르니보육지원재단, 대전 참! 좋은 어린이집, 2017
황혜신 외, 아동발달, 학지사, 2013
서주현 외, 보육교사론, 양서원, 2015