(대중문화의이해) 교재 8장에 보면 영상 이미지 해독에 영향을 주는 여섯 가지 요소에 대한 설명이 나옵니다(181-183쪽). 평소 시청하는 텔레비전 프로그램

과제정보

학과	생활과학과, 문화교양학과	학년	1학년
과목명	대중문화의이해	자료	10건
공통	교재 8장에 보면 영상 이미지 해독에 영향을 주는 여섯 가지 요소에 대한 설명이 나옵니다(181-183쪽). 평소 시청하는 텔레비전 프로그램에서 이 여섯 가지 요소의 하나 또는 몇 개를 선택하여, 프로그램의 장르에 따라 이들 요소가 ... 더보기 교재 8장에 보면 영상 이미지 해독에 영향을 주는 여섯 가지 요소에 대한 설명이 나옵니다(181-183쪽). 평소 시청하는 텔레비전 프로그램에서 이 여섯 가지 요소의 하나 또는 몇 개를 선택하여, 프로그램의 장르에 따라 이들 요소가 어떻게 달리 사용되는지, 그리고 그 효과는 무엇인지에 대해 분석해 보시오. 접기

소개글

과목명: 대중문화의 이해
주제: 교재 8장에 보면 영상 이미지 해독에 영향을 주는 여섯 가지 요소에 대한 설명이 나옵니다(181-183쪽). 평소 시청하는 텔레비전 프로그램에서 이 여섯 가지 요소의 하나 또는 몇 개를 선택하여, 프로그램의 장르에 따라 이들 요소가 어떻게 달리 사용되는지, 그리고 그 효과는 무엇인지에 대해 분석해 보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평소 시청하는 프로그램에서 등장하는 요소
2) 프로그램의 장르에 따른 요소 사용
3) 해당 요소의 효과

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

대중문화의 영역이 생겨난 이후, 대중문화가 예술인지에 대해서 다양한 논란이 있어왔다. 순수예술로 대표되는 영역에서는 대중문화가 철저히 대중의 인식을 조작하는 기만의 수단으로 사용될 뿐이며, 질적으로는 가치를 갖지 않는다고 주장한다. 그러나 이에 대한 반박으로서 대중문화의 내용을 수용자가 능동적으로 수용하여 예술적인 가치를 확대 재생산한다는 견해도 있다. 이제는 대중문화의 영역이 단순히 TV에 머물러있지 않고, 더욱더 확장을 거듭하고 있다. 유튜브로 대표되는 동영상 플랫폼에서 개인이 방송을 진행하면서, 이제는 대중문화의 주체적 측면에서도 다양성을 보이고 있다. 이러한 시대적 흐름에 비추어볼 때, 대중문화 또한 예술로서의 가치가 있다는 측의 견해가 우세를 점한 것으로 보인다. 실제로 대중문화 프로그램은 그 작업 과정에서 전문가의 섬세한 조작을 거친다. 흔히 예능 프로그램과 같은 오락성의 프로그램은 아무 생각 없이 편하게 보는 경우가 많다. 하지만 이러한 프로그램에서조차도 많은 전문가들은 의도한 메시지를 던지기 위해 다양한 요소를 고려한다. 대중문화의 역사 동안 이러한 작업 방식이 굳어져 일종의 암묵적인 규칙 또한 생기게 되었다.

참고 자료

김창남,『대중문화의 이해』, 한울아카데미, 1998
김인철 기자(연합뉴스), “좋아하는 TV프로 10∼20대 '쇼·오락', 30∼60대 '뉴스'”, 2017-01-17, https://www.yna.co.kr/view/AKR20170116155600033