(성인학습및상담론) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	27건
공통	행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점)

소개글

과목명: 성인학습 및 상담론
주제: * 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 학습의 이해
2. 학습 이론의 발전
3. 자기주도 학습
1) 자기주도 학습의 이해
2) 자기주도 학습에 영향을 주는 요인
4. 행동주의 학습이론
1) 이론의 개념 비교 분석
2) 자기주도 학습과의 관련성
5. 인본주의 학습이론
1) 이론의 개념 비교 분석
2) 자기주도 학습과의 관련성
6. 구성주의 학습이론
1) 이론의 개념 비교 분석
2) 자기주도 학습과의 관련성

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
현대 사회는 학습의 중요성이 나날이 강조되고 있는 사회이다. 과학과 기술 등의 발달로 사회는 빠르게 달라지고 있으며 그에 원만하게 적응하고 사회 성원으로서의 제 역할을 수행하며 바람직한 삶을 꾸려나가기 위해서는 끊임없는 학습 활동이 이루어져야 하기 때문이다. 그러므로 현대인에게 ‘학습’은 전 생애에 걸쳐 필수시 되는 과제이자 숙명이 되고 있다. 한편 이렇게 학습의 중요성과 필요성이 함께 강조되고 있는 시점에서 학습이 어떻게 이루어지는 가에 대해 이론적으로 조명하는 것은 매우 유의미하다고 할 수 있겠다. 인간의 사고와 인지 체계가 복잡하고 다변적인 만큼, 학습의 과정 역시 단순하지 않다. 따라서 학습이 어떻게 이루어지는지 연구하고 다양한 이론을 이해하는 것은 중요하다. 그를 통해 보다 여러 요소에 적합한 학습 환경 구성을 이루어 효과적인 학습을 가능하게 할 수 있기 때문이다. 한편 학습 과정에 대한 연구는 일찍이 진행되어 왔으며 오늘날 다양한 학습 이론이 존재하고 있다. 본 연구에서는 그중에서도 행동주의와 인본주의, 구성주의의 학습 이론에 대해 살펴보는 시간을 갖겠다. 나아가 최근 주목 받고 있는 자기주도학습과 연계하여 각 이론이 자기주도 학습에 미치는 영향 및 연관성을 논의해 보기로 하겠다.

Ⅱ 본론
1. 학습의 이해
사전에서는 ‘학습’을 ‘배워서 익힘’, 또는 ‘경험의 결과로 나타나는 비교적 지속적 행동, 또는 잠재력의 변화로 그 지식을 습득하는 과정’이라고 정의하고 있다.(표준국어대사전) 하지만 이렇게 하나의 문장으로 학습을 깊이 이해하기는 어렵다. 서론에서 밝혔듯이 인간의 인지 및 기억 등의 과정은 복잡하므로 학습 역시 광범위한 범주를 아우르는 개념이기 때문이다. 이런 상황에서 우리는 학습이란 곧 변화를 의미한다는 데 주목하며 접근할 필요가 있다. 학습은 일정 장면에서의 반복 경험을 통해 발생하는 유기체의 행동이나 행동 잠재력이 비교적 영속적으로 변화하는 것이다.

참고 자료

조안나, 학습이론에 기초한 수학교육지도 방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로, 홍익대학교 석사 학위논문, 2004.
박형근, 동기요인과 자기주도학습의 관계에서 학습몰입의 매개효과 분석, 홍익대학교 박사 학위논문, 2009.
하수정, 구성주의 학습이론을 적용한 구비문학 지도방안, 한국외국어대학교 석사 학위논문, 2004.
손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학학교육지도, 울산대학교 석사 학위논문, 2008.
유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 석사 학위논문, 2014.
손민아, 협력학습에서 자기주도 학습능력, 학습자 간 상호작용의 학습 성과에 대한 협력적 자기효능감의 매개효과에 대한 연구, 고려대학교 석사 학위논문, 2019.