유아발달4A) 유아기사회인지발달의 특성설명하고 영향미치는요인을 논하시오 또한 유아기성역할발달대한 다양한이론적배경및특성을 설명하시오0k

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	유아발달	자료	12건
A형	유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오 (15점). 또한 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오(15점). 유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오 (15점). 또한 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오(15점).

소개글

유아발달4A) 유아기사회인지발달의 특성설명하고 영향미치는요인을 논하시오 또한 유아기성역할발달대한 다양한이론적배경및특성을 설명하시오0k

생활과학과(가정복지) 유아발달4A

유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오 (15점). 또한 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오(15점).

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인을 논하시오
1) 유아기 사회인지발달의 특성 설명
(1) 영아기 사회인지발달
(2) 유아기 사회인지발달
(3) 아동기 사회인지발달
2) 유아기 사회인지발달에 영향을 미치는 요인
(1) 개인적 요인
(2) 행동적 요인
(3) 환경적 요인
2. 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오
1) 성역할의 개념
2) 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
(3) 인지발달이론
(4) 성 도식 이론
(5) 성 역할 초월이론
2) 유아기 성역할발달에 대한 다양한 특성
(1) 성정체성 (2-4세)
(2) 성안정성 (5-6세)
(3) 성향상성 (7-8세)
3) 유아기 성역할 발달에 미치는 요인
(1) 가족적 요인
(2) 교육적 요인
(3) 문화적 요인
3. 나의 제언

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

우리 인간은 태어나서 죽기 전까지 발달을 계속적으로 하고 있다. 즉, 유아기에서 노년기까지 지속적인 발달을 계속하고 있다. 이러한 발달이 지속되는 것이 이상적이다. 발달이 되고 있다는 것은 앞으로 더욱 심신이 건강하고 바르게 성장함을 의미한다고 볼 수 있다. 그러므로 발달이 지속되는 것은 좋은 현상이라고 볼 수 있다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 유아는 발달특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 아직 신체 기능의 발달이 미숙하므로 균형을 유지하는 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않다. 또한 유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 판단능력이 부족하므로 항상 사고의 가능성을 안고 있다. 아동발달 이론가들은 아동이 어떤 존재이며 어떻게 발달하는가에 대해 서로 다른 견해를 취하고 있으며, 어떤 이론가들은 개개인에 따라 왜 행동이 다른지 그 개인차를 규명하는데 관심이 있고, 어떤 이론가들은 연령의 변화에 따른 행동의 변화나 발달에 관심을 가진다. 그리고 아동은 신체적, 정신적, 정서적, 사회적으로 복잡한 존재이므로 어느 한 가지 이론으로 모든 측면의 발달을 설명하기는 어렵다.

참고 자료

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송길연외 3인 옮김( 2004), 발달심리학 시그마프레스
서봉연, 이순성(2000) 발달심리학 아동발달. 중앙적성출판사
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