방송통신대 1학년 1학기 유아교육론 과제B형 Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	10건
B형	Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

소개글

방송통신대학교 1학년 1학기 유아교육론 과목의 레포트 입니다.
유형은 B형이고
Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). 에 대해 실제 유아교육기관을 방문하고 느낌점을 들어 결론을 내었습니다. 레포트를 작성할때 책을 참고하였고 인터넷를 참고한 사항은 전혀 없습니다. 스스로 풀어서 글을 작성한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 반두라
2. 사회학습이론
3. 관찰학습과정
4. 반두라의 이론의 평가

Ⅲ. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀점
1. OO 어린이집 소개
2. 방문 소감

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회로 접어들면서 유아에 대한 관심은 점차 증대 되고 있다. 유아를 바라보는 관점이 하나에 국한되지 않고 다양한 학문과 결합하며 다채롭게 이루어지고 있는데 이러한 관심은 이전에도 나타나 시대로는 20세기 중반 이후 유아에 대한 과학적이고 체계적인 연구가 본격화되면서 다양한 이론들이 정립되었다. 그렇다면 유아발달이론 중 반두라의 사회학습 발달이론이란 무엇이고 그 특징과 그것이 가진 의미는 무엇인지 알아보자. 또 이를 기초로 하여 현재 대전 O구에 있는 OO 어린이집 현장에서의 유아들의 생활모습을 관찰하고 이를 접목해 어떠한 특징적인 모습이 있는지 살펴보도록 한다.

Ⅱ. 본론
Bandura의 사회학습 발달이론에 대한 설명

1. 반두라
반두라는 자극이나 강화 없이 행동의 관찰만으로도 학습이 일어날 수 있다고 주장한 사회학습이론의 대표적 이론가이다. 반두라는 캐나다의 앨버타라는 작은 마을에서 태어났다. 그는 브리티시 컬럼비아 대학교에서 심리학을 전공하고 미국 아이오와 대학교 대학원에서 사회행동과 학습의 선구자인 로버트 시어스(Robert Sears)와 함께 연구를 하였다. 그는 사회학습과 공격성에 대하여 많은 연구업적들을 남겼으며 1977년 대표적인 저서인 [사회학습이론]을 출간하여 학습이론의 새로운 관점을 제시하였다.

2. 사회학습이론
발달심리학작인 Bandura(1973)의 사회학습이론은 학습이 자극(stimulus)과 그에 상응 하는 기대반응의 관계에 따라서 학습이 발생하게 된다는 고전적 조건이론과 조작적 조건을 전제로 하는 이론에 기반을 두어 많은 심리학적 연구들의 발전을 이끌어 왔다. 반두라의 이론의 핵심주장을 요약하면 개인의 자극과 기대반응에 대한 관계의 학습은 관찰을 통한 모방에서 주로 이루어진다고 설명한다. 또한 이러한 모방은 행위가 발생하는 상황에서 즉각적으로 이루어진다.

참고 자료

반두라의 사회학습발달이론에 대한 부분은 [유아발달] 김진경·이순형 공저 72p 2014.
사회학습이론에 근거한 청소년 행동영향요인 분석-한국정신보건사회복지학회 (2010.6)
청소년의 행동이 영향을 미치는 요인. 김은영. 2014