[2020 유아건강교육4C][출처표기] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	14건
C형	‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

소개글

[2020년 유아건강교육 4학년 C형]
[출처 본문 표기 완료]

‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 활동 [1]
1) 활동 소개: 여름철 질병 맞추기 퀴즈 활동
2) 교육적으로 적합한 부분 3가지
3) 교육적으로 개선되어야 하는 부분 3가지
2. 활동 [2]
1) 활동 소개: [응급처치, 감염병을 예방해요]
2) 교육적으로 적합한 부분 3가지
3) 교육적으로 개선되어야 하는 부분 3가지

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

누리과정은 만3세, 4세, 5세 유아를 위한 국가 수준의 교육과정으로 유아에게 필요한 기본 능력과 바른 인성을 기르고 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 내용 범주는 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역으로 구성되어 있고 여기서 건강하게 생활하기는 몸과 주변을 깨끗이 하기, 바른 식생활 하기, 건강한 일상생활 하기, 그리고 질병 예방하기가 중심이 된다. 질병 예방을 위한 활동에서 유아들은 발달 단계상 금방 싫증을 느끼며 몸을 이용하여 동작으로 그들의 생각, 느낌, 상상 등을 표현할 수 있는 활동에 큰 흥미를 느끼고 참여한다. 따라서 유아들이 구체적인 경험과 직접 행동을 통해 실행할 수 있는 활동이 구성되어야 한다. 이에 본문에서는 ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동으로 '여름철 질병 맞추기 퀴즈 활동'과 '응급처치, 감염병을 예방해요'라는 활동을 선정해 집중적으로 조사해 보고 유아건강교육 활동으로 적합한지 분석해 보고자 한다.

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Ⅱ. 본 론

1. 활동 [1]

1) 활동 소개: 여름철 질병 맞추기 퀴즈 활동
본 활동은 건강과 안전을 주제로 한 ‘여름철 질병 O, X 퀴즈 활동’이다. 본 활동은 신체 및 게임 영역으로 만3~5세 유아를 대상으로 여름철에 아이들에게 많이 발생하는 질병들을 알고 어떻게 예방할 수 있는지를 게임을 통해 이해하고 즐겁게 참여시키는데 목표를 두고 있다....(중략)

<중 략>

2. 활동 [2]

1) 활동 소개: [응급처치, 감염병을 예방해요]
본 활동은 나와 가족을 주제로 한 [응급처치, 감염병을 예방해요]라는 활동으로 신체운동ㆍ건강> 건강하게 생활하기> 질병 예방하기의 하위 요소로 구성되어 있다.
활동자료는 ‘질병을 예방해요’ 멀티플래시, ‘감염병을 예방해요’ 활동지를 중심으로 도입, 전개, 마무리로 활동이 구성된다.

참고 자료

양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
꼬망세, www2.edupre.co.kr
키드키즈, www.kidkids.net