우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	4건
A형	우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. (30점) 우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. (30점)

소개글

"우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 체제와 종류
2. 방문한 교육기관에 대해
3. 방문한 교육기관에 대해 느낀 점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

유아교육법에 따르면 ‘유아’란 만3세부터 초등학교 취학 전까지의 어린이를 말한다.
현재 우리나라 유아교육기관은 ‘교육’과 ‘보육’라는 두 가지 기능을 담당한다. 교육기능을 중심으로 하는 교육부 산하의 유치원과 보육 기능을 중심으로 하는 보건복지부 산하의 어린이집으로 이원화 되어 있는 실정이다. 그러나 여러 가지 사회문화적 변화로 인해 유치원에서는 돌봄의 필요성이 증가하고 어린이집에서는 교육의 중요성이 커짐에 따라 유치원과 어린의집의 기능이 매우 유사해지고 있다.
유아교육은 유아기의 발달의 중요성 인식과 사회여건의 변화로 인하여 그 중요성이 커지고 있다. 유아교육은 유아를 교육할 뿐 아니라 보호하고 양육해야 한다는 것이다. ‘교육’과 ‘양육’ 이 두 가지 기능을 담당하는 유치원과 어린이집의 개념과 종류에 대하여 알아보고 그중 한 유아교육기관에 방문하고 직접 보고 느낀 점을 작성해보도록 한다.

Ⅱ 본론

1. 유아교육기관의 체제와 종류
1) 유치원
(1) 개념
유치원이란 유아의 교육을 위해 유아교육법에 따라 설립·운영되는 학교를 말한다. (유아교육법 제2조). 유치원은 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 영유아를 대상으로 하고 유아의 전인적 성장·발달을 위하여 유아교육법에 근거하여 설립·운영되는 교육부 관할의 교육기관이다.
유치원은 운영시간에 따라 반일제 유치원, 연장제 유치원, 종일제 유치원으로 구분 할 수 있다. 반일제 유치원은 1일 3~5시간 교육하는 교육과정을 하고 연장제 유치원은 1일 5~8시간미만의 교육과정을 운영하며 종일제 유치원은 1일 8시간 이상의 교육과정을 진행해야 한다.

(2) 종류
유치원의 종류에는 국립유치원, 공립유치원, 사립유치원이 있다.(유아교육법 제7조)

- 국립 유치원
국립유치원은 국가가 설립·운영하는 유치원을 의미한다. 또 국립대학에서 부설로 운영하는 형태이다. 국립유치원은 교육인적자원부장관의 지도·감독을 받는다.

참고 자료

No.1 육아신문 베이비뉴스(http://www.ibabynews.com)
네이버지식백과 : 병설 유치원 (시사상식사전, 박문각)