유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	영유아교수방법론	자료	19건
C형	유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등) 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등)

소개글

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 유아교육기관 물리적 환경 구성 요소
2. 만 5세 어린이집의 환경 구성

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론

인간은 환경과 다양한 상호작용을 하며 서로 많은 영향을 주고받는데, 전인적발달이 급속도로 이루어지는 영․유아기의 초기 경험의 중요성을 감안하면 유아의 교육환경과 보육시설 환경의 중요성은 매우 중대하다고 할 수 있다. 최근 인간발달에 관한 행동과학자들은 인간의 지적 능력과 사회적 행동은 대부분이 영․유아기에 발달되며 이는 환경적 조건에 크게 작용하므로 풍요하고 적절한 환경 조건을 제공하면 인간의 지능과 사회성이 향상되고 정신 건강은 증진된다고 밝혔다(한국행동과학연구소, 1993).
유아의 전인적인 성장과 발달을 보면 이는 유아를 둘러싸고 있는 다양한 환경적인 요인들 사이에서의 상호작용의 결과로 나타나므로 유아가 많은 시간을 보내는 보육기관이나 유치원의 질적인 면은 유아에게 있어서 매우 중요한 영향을 미친다고 말할 수 있다. 발달심리 학자들은 유아가 경험하는 환경이 얼마나 유아의 성장발달에 큰 영향을 미치는 지를 밝히고 유아기 환경의 중요성을 강조해 왔다. 유아교육기관의 물리적 환경에서 실내․외 공간 구성과 활용(활동영역), 시설․설비, 비품 및 교재․교구, 마감재 등의 물리적 환경이 교육의 효과를 높이는데 중요한 역할을 한다(이시연, 2017).
다음으로는 구체적으로 유아를 위한 환경 구성에 대해 알아보고 만 5세 누리과정에 있는 어린이집의 환경 구성에 대해 살펴보고자 한다.

II. 본론

1. 유아교육기관 물리적 환경 구성 요소

물리적 환경의 구성 범위는 유아교육기관의 실내·외 시설 및 설비 기준과 환경의 구성 요소 그리고 유아 발달에 있어서 물리적인 환경의 역할과 심리적인 제반 환경의 속성 등을 뜻한다(이연숙, 1997). 다음은 이연숙(1997)의 유아 환경을 위한 형태적 개념들을 참고하여 7개의 물리적 환경 구성요소에 대해 알아보겠다.

1) 안전성

유아는 예측과 조정이 가능하고 자신의 특성에 맞은 환경 안에서 안전함을 느끼기 때문에 유아의..

<중 략>

참고 자료

이시연, 2017, 유아교육기관 물리적 환경과 유아 놀이성 간의 관계
한국행동과학연구소, 1993, 사회성 발달 영역 : 유치원 교육 과정 해설집
이연숙, 1997, 어린이집 실내 환경 디자인지침