[유아발달 4학년] 1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오

소개글

[유아발달 4학년] 1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점)
2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점)

목차

1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점)
1) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인
(1) 유아기 또래의 특성
(2) 또래관계에 영향을 미치는 요인
2) 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해
(1) 사회적 놀이
a. 비 참여행동(unoccupied behavior)
b. 방관자적 행동(onlooker behavior)
c. 단독놀이(solitary play)
d. 병행놀이(parallel play)
e. 연합놀이(associative play)
f. 협동놀이(cooperative play)
(2) 인지적 놀이
a. 기능놀이
b. 구성놀이
c. 상징놀이
d. 사회극놀이
e. 규칙 있는 게임

2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
1) 유아기 정서발달의 특성
2) 유아기 정서발달의 특성에 따른 바람직한 교사의 역할

3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점)
1) 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론에 대한 특징
2) 유아발달의 이론 중 생태체계 이론에 대한 특징
3) 유아발달의 이론 중 행동주의 이론에 대한 특징

4. 참고문헌

본문내용

1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점)

1) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인

(1) 유아기 또래의 특성
유아는 태어나면서 부터 가족 구성원들과의 상호작용을 통해 사회적으로 관계 맺는 기술을 경험하고 습득하게 된다. 유아가 맺는 사회적 관계는 유아가 성장함에 따라 점차 가족의 테두리를 넘어서게 되며, 친인척, 지역 사회와 이웃 주민들, 유아 교육 기관, 또래 집단 등으로 그 범위가 확대되어 간다. 또래 집단은 유아가 맺는 사회적 관계들 중에서도 현대사회에서 점점 더 그 중요성이 커지고 있다. 왜냐하면 현대 사회의 특징인 핵가족화와 맞벌이 부부의 증가, 편모ㆍ편부 또는 새로운 형태의 가족들의 출현은 유아들이 가정에서 보내는 시간 보다 유아 교육 기관에서 또래들과 지내는 시간을 더욱 증가시키고 있기 때문이다. 또한 유아기에 사회적 어려움을 가진 사람은 청소년기와 성인기에 부적응을 일으킬 수 있다는 연구 결과가 밝혀지면서, 유아기에 또래 집단과 맺는 사회적 관계의 중요성과 관심이 더욱 강조되고 있다.

인간이 태어나면서 가족들과 맺기 시작한 사회적 관계는 점차 또래들과 성인들로 그 범위가 확대되면서 다양하고 복잡해지게 된다. 또래와의 관계는 초기의 부모- 자녀 관계 및 형제 관계와 이후의 사회성, 성격 발달을 연결하는 중요한 고리가 되며, 아동 발달에 있어서 매우 중요한 생태적 맥락(ecological context) 중의 하나로 유아의 사회적 능력에 중요한 역할을 한다.

또래에 대한 정의는 학자들마다 차이가 있는 데 연령이 유사한 유아 그룹으로 또래를 정의하는 Hartup(1983)는 서로 평등한 위치(equal standing)에 있는 유아들을 또래라고 정의하였다. 한편 서로 간에 공유할 수 있는 관계성에 초점을 두고 또래를 정의하는 학자들은 또래란 매일 함께 시간을 보내는 유아들의 그룹, 또는 행동의 복합성이 거의 같은 수준에서 상호 작용하는 유아들이라고 정의하고 있다.

참고 자료

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