방통대 과제_인간과교육_후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
- 최초 등록일
- 2020.06.01
- 최종 저작일
- 2019.10
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과제정보
학과 |
교양과목 |
학년 |
공통 |
과목명 |
인간과교육 |
자료 |
72건
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공통 |
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교... 더보기
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기
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목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 후기 현대철학의 인간관
2.1.1. 발생 배경
2.1.2. 후기 현대철학의 인간관의 특징
2.2. 과학적 인간관에 대한 고찰
3. 결론
본문내용
올해 초 대한민국에서 가장 학구열이 높고 입시경쟁이 치열한 대치동의 상류층 학부모들과 학생들의 모습을 그린 드리마 「스카이 캐슬」이 선풍적인 인기를 끌었다. 높은 성적과 이루고자 하는 목표(드라마에서는 ‘서울대 의대’ 입학이 학부모와 학생의 절대적인 목표였다.)를 위해서라면 비인간적이고 이기적인 방식의 교육을 받아들이는, 오히려 그런 방식의 교육을 원하는 주인공들을 보면서 많은 사람들이 대한민국 교육의 현주소와 심각성을 느꼈다.
드라마이기 때문에 다소 선정적이고 과장된 연출이었겠으나 우리 사회에 그런 성적위주의 교육이 이루어지고 있는 것은 사실이다. 교육의 방향과 지향점은 인간관을 바탕으로 출발한다. 인간이 교육을 받는 대상이기 때문이다. 그러나 현재 우리 사회의 교육은 후기 현대철학적 관점에서 강조되는 인간관이 전혀 반영되어 있지 않다고 볼 수 있다. 인간의 본질과 특성은 역사적으로 끊임없이 탐구되어왔고 그에 따라 지속적으로 변화하고 발전하였다. 20세기 과학과 기술의 발전과 더불어 과거 철학·종교적 인간관은 퇴색하게 되었고 과학적 인간관이 주류를 이루게 된다. 그리고 그 과학적 인간관을 부정하면서 후기 현대철학의 인간관이 나타난다.
참고 자료
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Hubert, Martin, 「의식의 재발견:현대 뇌과학과 철학의 대화」, 프로네시스, 2008.
김동일 외, 「청소년 상담학 개론」 학지사, 2015.