사회복지 관련 관심있는 대상 중 장애인에 대한 언론기사 중 법이 언급된 기사 및 향후 법의 제정 및 개정 필요 내용에 대한 본인의 의견 레포트

소개글

"사회복지 관련 관심있는 대상 중 장애인에 대한 언론기사 중 법이 언급된 기사 및 향후 법의 제정 및 개정 필요 내용에 대한 본인의 의견"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론1

Ⅱ. 본론1
1. 장애인의 개념1
2. 장애인 특수교육법1
1) 법의 목적1
2) 법의 주요내용1
3. 사회복지 관련 관심 있는 대상 중 장애인에 대한 언론기사 중 ‘법’이 언급된 기사2

Ⅲ. 결론3
1. 향후 법의 제정 및 개정 필요 내용에 대한 본인의 의견3
1) 교육현장에서의 장애인 차별에 대한 유의점 및 고려해야할 점 추가3
2) 교육기관 평가항목 중 편의시설 구비상황 항목 신설3
3) 특수교사의 전문성 및 질 향상을 위한 표준수행능력 지침 개발 4
4) 인권을 위한 특수교육 실태조사 강화 4

Ⅳ. 참고문헌5

본문내용

Ⅰ. 서론
장애인은 다양한 특성으로 쉽게 교육의 장에 진입하기가 어렵기 때문에 적극적인 구제노력 없이는 교육권을 향유하기 힘들다. 오래전부터 시작된 장애인 권리운동과 장애차별금지운동의 결과로 2007년에 ⌜장애인 등에 대한 특수교육법⌟이 제정되었다.
이와 같은 법적 변화는 장애의 유형이나 정도에 관계없이 독특한 교육적 욕구를 가진 장애학생이 통합된 교육환경 내에서 교육을 받아야한다는 ‘통합교육’과 수준 높은 교육서비스를 비장애인과 차별 없이 공정하게 받아야한다는 가치와 철학을 사회적으로 공인하는 결과로 작용하고 있다. 하지만 법을 살펴보고 언론 기사를 찾아본 결과 법에서의 제정 및 개정이 필요해 보이는 사항들이 보였다. 그리하여 본 글에서는 사회복지 관련 ⌜장애인 등에 대한 특수교육법⌟에 관련한 기사를 살펴보며, 정책적 함의를 서술하고자 한다.

<중 략>

3. 사회복지 관련 관심 있는 대상 중 장애인에 대한 언론기사 중 ‘법’이 언급된 기사

장애인 등에 대한 특수교육법(이하 특수교육법)의 전부개정이 필요하다는 연구결과가 나왔다.
국립특수교육원은 최근 이 같은 내용이 담긴 ‘장애인 등에 대한 특수교육법 개정기초 연구’를 발간했다. 연구는 특수교육법의 효과성과 효율성을 평가·분석하고 실제 교육현장의 특수교육법 인식수준과 요구사항을 반영해 법률개정의 방향을 제시하기 위한 목적으로 지난해 3월부터 진행됐다.

참고 자료

최석범(2019), 에이블뉴스 , ‘처음부터 끝까지’, 특수교육법 전부개정 필요.
이준우 외(2009), Journal of school social work, 장애학생을 위한 학교사회복지 서비스에 대한 연구-특수학교 내 학교사회복지 시범사업을 중심으로-.
정영조(2007), 한국법제연구원, 장애인등에 대한 특수교육법 제정의 의미와 향후과제.