1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점) 3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
- 최초 등록일
- 2020.07.28
- 최종 저작일
- 2020.06
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소개글
"1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점) 3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습 이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징
1)행동주의 이론
2)사회학습 이론
3)동물행동학적 이론
2. 유아기 언어발달의 특성을 설명 및 바람직한 교사의 역할
1)자기중심적 언어와 사회화된 언어
2)단어 수 증가
3)단어 의미 이해능력발달
4)문장 및 문법의 발달
5)복잡한 구문의 발달
6)의사소통기술의 발달
7)문해능력발달
8)바람직한 교사의 역할
3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성 및 성역할발달에 영향을 미치는 요인
1)성역할발달에 대한 이론적 배경
2)성역할발달 특성
3)성역할 발달에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
인간 발달에서 생애 초기의 유아기의 발달은 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있기 때문에 매우 중요하다. 발달은 개인의 유전적 요인과 물리적, 인적 환경에 의한 변인들이 있지만 과학적이고 체계적인 유아발달에 대한 연구가 본격화되어 많은 이론들이 정립되었고 유아를 대하는 성인들의 이해와 통찰을 이끌어 주었다. 또한, 유아는 언어를 매개체로 주변 환경 및 타인과 함께 소통하며 상호작용하고 문해능력에 영향을 준다. 특히, 성역할 발달이론을 통해 다각적 관점에서 유아를 이해하며 유아에게 성에대한 자아개념의 형성과 사회적 역할 개념 형성에 긍정적인 작용을 하도록 하며 성역할 발달이 어떠한 영향을 미치는가에 대해 끊임없이 연구해오고있다. 이에 본론에서는 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 설명하고 유아기 언어발달의 특성을 설명한 후 교육 현장에서의 바람직한 교사의 역할에 대해 논하고 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명 및 성역할발달에 영향을 미치는 요인이 무엇인지에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징
1)행동주의 이론 - 인간발달의 원동력은 인간 외부 환경과 끊임없이 상호작용하고 자극과 반응의 관계학습. 환경에 적응하고 대처한다는 환경적 요인의 중요성을 강조하는 이론이다.
(1)파블로프의 고전적 조건형성
파블로프는 개의 소화 과정 실험 중 특정한 자극에 의해 유발되는 선천적 반사행위를 연관없는 중립자극과 결합시켜 발생시키도록하고 중립자극만으로 선천적 반사 반응이 일어나도록 하는 고전적 조건형성이론을 형성시켰다. 파블로프의 고전적 조건형성 관련요인으로서 조건 자극과 무조건 자극이 계속적으로 연합되지 않으면 시간이 지남에따라 조건자극에 대한 조건반응이 사라지는 소거현상, 소거가 생성된것처럼 보이더라도 시간이 한참 지난후에 조건자극이 재 제공되면 일시적 조건반응이 나타나는 자발적 회복, 조건자극과 비슷한 자극에대해 조건반응을 일으키는 현상인 자극일반화, 조건화를 형성한 조건자극이 좀더 분화 되며 비슷한 자극들 중에서 특정 자극에만 조건화가 나타나 자극을 변별하는 자극변별화가 있다.
참고 자료
김진경,이순형,『유아발달』,한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
김진경,이순형,『유아발달』,한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
박선희,김은심『유아언어교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
오태민, 『[오태민의 마중물논술] 27. 바람직한 이론의 비극적 결말』, 한국경제, 2007년10월26일자.