(인간행동과사회환경 B형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피
레포트천사
다운로드
장바구니
과제정보
학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 3학년 |
---|---|---|---|
과목명 | 인간행동과사회환경 | 자료 | 71건 |
공통 |
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정...
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
|
소개글
인간행동과사회환경B형 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론에 바탕한 등교거부 이유
2.. 행동주의에 입각한 치료, 해결방안
Ⅲ. 결론, 마치면서
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
등교를 거부하고 있는 소아 청소년이 점점더 늘어나고 있는 추세이다. 대부분의 보호자들은 자녀의 이러한 반응에 당황해서 자녀를 데리고 함께 병원을 찾게 된다. 혹시나 사랑하는 자녀에게 무슨 문제가 생겨난 것은 아닌지, 그리고 학교를 계속 보내야 할지, 아니면 정말로 그만둬야 하는 건지 등의 여러 가지 당황스러움과 복잡한 마음을 지니고 병원에 방문하게 된다.등교하기를 거부하는 현상을 나타내는 것은 주로 학기가 새로 시작하는 3월이나 9월에 발생하게 되는 경우가 많고, 그 이외에도 긴 연휴 및 명절 이후에도 잘 발생하곤 한다. 어떻게 보면 방학을 제외하고는 거의 연중 내내 나타나고 있는 증상인 것이다. 또한, 등교 거부는 초등학교 1학년부터 시작해서 고등학교 3학년까지, 아주 폭넓은 연령과 학년에서 나타나게 된다. 그렇기 때문에 학년과 개개인에 따라서 그 양상도 아주 다양하게 나타나고 있는 것이다. 학교를 가기 싫다고 등교 자체를 거부하는 증상도 나티나고 있지만, 학교 앞까지 갔다가,......<중 략>
참고 자료
인간행동과사회환경, 창지사, 천덕희 외, 2012인간행동과사화환경 1급 기본서, 사회복지교육연구센터 편저, 나눔의집, 2017