(인간행동과 사회환경 A형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다
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과제정보
학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 인간행동과사회환경 | 자료 | 23건 |
A형 |
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 ...
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
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소개글
인간행동과 사회환경주제: 다음 A, B형 가운데 자유롭게 하나를 선택하여 과제물을 작성하시오(30점)
1. A형
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 신 프로이트 학파 – 보울비의 대상관계이론
2. 초등학생의 등교거부 현황 및 실태
3. 정신분석이론을 바탕으로 한 등교거부의 원인 및 치료 방안
1) 원인
2) 치료방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론최근 청소년을 중심으로 등장하게 된 등교거부는 개인적인 문제뿐만 아니라 사회적인 차원에서도 심각하게 인지하고 있는 문제 중 하나이다. 그렇기 때문에 현재 우리나라에서 나타나고 있는 초등학생의 등교거부에 대한 실태는 어떠한지 파악해보고, 이러한 등교거부 현상의 원인이 어디서부터 시작되었는지 구체적으로 알아보는 것은 매우 중요한 일이라고 사료된다.
본론에서는 정신분석이론에 기초하여 초등학생의 등교 거부 원인 및 실태에 대해 탐색해보고, 정신분석 이론에 입각하여 등교 거부를 해소할 수 있는 치료방안에 대해 구체적인 연구 사례를 통해 알아보는 시간을 가져볼 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 프로이트의 정신분석이론
프로이트는 인간의 본성에 있어 초기 경험과 생물학적인 영향력을 매우 중요시하였다. 그는, 인간이란 생물학적 존재이고 본능적인 힘에 대한 희생물이라고 보았다. 프로이트에 따르면 인간의 성격은 이드와 자아, 초자아로 이루어져 있는데 여기서 이드는 생물학적 요인을 의미하고, 자아는 심리적 요인, 초자아는 사회적 요인을 뜻한다. 이드는 즉각적인 만족이나 쾌락을 추구하고, 개인의 소망을 결정하는 역할을 한다. 자아는 아동이 발달하면서 이드로부터 독립된 요인으로 자신이 어머니와는 분리되어 있는 독립된 존재라는 것을 인식하게 되면서 발달하게 된다.
자아는 현실적인 원칙을 따르고, 본능적인 이드의 욕구를 억누르며 객관적 현실에 대한 판단을 기초로 한다. 마지막으로 초자아는 개인이 가진 매우 엄격한 양심을 의미하며, 사회에 관한 규칙과 도덕적 가치관에 관한 것이다. 초자아에서는 이드의 충동을 완화시키고, 자신에 대해 통제하는 역할을 한다.
참고 자료
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김진우. (2018. 10. 26) 일본, 등교거부 초중생 역대 최대 14만명...이지메도 41만건으로 최대. 경향신문.
이주희, 곽민정. (2014). 국내 등교(원)거부 연구 고찰. 한국놀이치료학회지, 17(4), 379-400.
정철순. (2019. 01. 17). 日중학생 10% ‘등교거부 경향’… “학교에 가도 교실 안 들어간다”. 문화일보.
이선민. (2018. 03. 18). “집중 못하고 밥맛도 없고”…내 아이도 새학기증후군? 데일리안.
박혜정. (2019. 02. 22) 새학기 오면 두통·복통·등교거부…꾀병 아니예요. 아시아경제.