(인간행동과사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	71건
공통	초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정... 더보기 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오. 접기

소개글

과목명: 인간행동과 사회환경
주제: 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 등교거부
2. 정신분석적 이론
3. 행동주의 이론
4. 정신분석적 이론과 행동주의 이론

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

초등학교 어린이들은 발달과정을 거치면서 다양한 문제를 경험하게 되는데 이때 나타날 수 있는 다양한 문제 중 하나가 바로 등교거부의 문제다. 학교에 가는 것을 거부하고 집에 있기를 원하거나 다른 곳으로 도피하는 행위인데 이는 복합적인 원인을 가졌기 때문에 나타나는 문제행동이라고 할 수 있다. 그렇다면 이 등교거부에 대해서 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 기반으로 어떤 어린이들이 등교거부를 하는지 말해보도록 하겠다. 또한 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 적용해서 어떤 치료를 진행할 수 있는지에 대해서 알아보고 어떤 점에서 이론이 차이가 있는지에 대해서도 자세히 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 등교거부

1) 형태
등교거부의 형태는 다양하게 나타날 수 있는데 특별한 이유도 없이 갑자기 학교에 가지 않으려고 하는 아이들이 있다. 예를 들어서 학교가 갈 시간만 되면 이유 없이 배가 아프거나 어지럽거나 머리가 아프다고 하는 것이다. 이것이 꾀병이 아니라 실제로 정신적인 문제로 신체에 영향이 가 억지로 등교를 하면 아침마다 배가 아파서 수업에 지장이 가거나 집을 나서기 전부터 배가 아프다고 주저앉는 경우가 있다. 아이들이 걱정되어 병원에 데려가더라도 특별한 이상이 없다는 진단 밖에 나오지 않기 때문에 부모들은 대체로 이것이 꾀병이라고 생각하기 쉽다.

2) 현황
우리나라는 현재 등교거부에 대해서 직접적인 통계자료를 수집하고 있지는 않다.

참고 자료

Korates 학습센터. http://www.educonsulting.pe.kr/
정신건강론. 김정미. 공동체. 2019