(취미와예술) B형 교재 3장 [한국인의 취미생활]의 표 3-1과 표 3-2를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	취미와예술	자료	37건
B형	교재 3장 [한국인의 취미생활]의 <표 3-1>과 <표 3-2>를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오.(30점) 교재 3장 [한국인의 취미생활]의 <표 3-1>과 <표 3-2>를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오.(30점)

소개글

과목명 : 취미와예술 B형
교재 3장 [한국인의 취미생활]의 <표 3-1>과 <표 3-2>를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오.(30점)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 본인이 참가한 여가활동의 유형
2) 여가활동의 이유 분석

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

언제부터인가 영화를 보는 것을 무척 좋아하게 되었다. 결혼하기 전에도 친구들과 영화를 보러 가기도 했지만 그 당시에는 영화 한 편 보는 것이 무척 큰 사치였다. 멀리 위치한 영화관까지 시간을 내어 찾아가야 했고 학생 용돈에 만만치 않은 돈을 주고 티켓을 사야 했다. 물론 지금과는 다른 영화관만의 분위기도 있었다. 땅콩과 오징어를 들고 돌아다니는 판매원이 있었고, 연속으로 상영하는 영화를 계속 볼 수도 있었다. 학생 때 단체로 관람하였던 영화들 중에 지금까지도 기억에 남아 있는 영화도 많은데, 지금은 찾아볼 수 없는 영화관의 분위기와 어우러져 더더욱 기억에 깊게 남은 듯 하다. <벤 허>나 <십계>와 같은 성경 영화가 인기가 많았다. <바람과 함께 사라지다>나 <뿌리>와 같은 대서사시도 학생들이 단체 관람을 하기 좋은 영화인 듯 하다. 친구들끼리 일렬로 앉아 두 손을 꼭 모으고 보았던, 그리고 결말에는 눈물을 흘렸던 기억이 아직도 난다.
아마 지금 영화를 보는 젊은이들은 그런 옛 영화관 고유의 느낌을 짐작해보기 어려울 수도 있겠다. 한때는 영화관에서 오징어를 먹는 게 금지된 적도 있었으니 말이다.

참고 자료

문성희(외), 취미와 예술, 방송대 출판문화원, 2016
중앙일보(한영혜 기자), ‘등산 제친 국민 취미생활 1위는?’ (2017.10.16)