인간행동과사회환경1공통) 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	28건
공통	1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요. (10점) 3. 매슬로(Maslo... 더보기 1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요. (10점) 3. 매슬로(Maslow)가 제시한 다섯 가지 욕구를 기반으로, 자신이 가지고 있는 다양한 욕구를 구체적으로 분류하여 작성하세요. (10점) 접기

소개글

인간행동과사회환경1공통) 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요0k

교육학과

인간행동과사회환경1공통)

1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요. (10점)
2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요. (10점)
3. 매슬로(Maslow)가 제시한 다섯 가지 욕구를 기반으로, 자신이 가지고 있는 다양한 욕구를 구체적으로 분류하여 작성하세요. (10점)

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 인본주의 성격이론의 기본 시각
(1) 1 단계: 생리적욕구(Physiological Needs)
(2) 2 단계: 안전욕구(Safety Needs)
(3) 3 단계: 소속감과 애정욕구(Belongingness and Love Needs)
(4) 4 단계: 존경욕구(Esteem Needs)
(5) 5 단계: 자아실현욕구(Self-Actualization Needs)
2) 매슬로 이론의 특징
2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요.
3. 매슬로(Maslow)가 제시한 다섯 가지 욕구를 기반으로, 자신이 가지고 있는 다양한 욕구를 구체적으로 분류하여 작성하세요.
3. 매슬로우 성격이론의 비판
4. 시사점

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

사람은 누구나 잘먹고 잘 살고 싶은 것이 본능적으로 작용하고 있다. 어찌보면 인간의 삶이 의식주를 해결하기 위해 투쟁하고 있다고도 볼 수 있다. 오죽했으면, 살기위해서 먹느냐 먹기 위해서 사느냐 그것이 문제라는 말이 나올 정도인 것이다.
인간의 목표지향적 행동은 일정 시점에서 인간이 지니고 있는 여러 가지 욕구 중 가장 강도가 강한 욕구와 그에 따른 동기에 의해서 작동 되어 진다고 볼 수 있다. 조직 속의 인간에게 동기를 부여하기 위한 수많은 이론들(Theories of Human Motivation) 중에 매슬로우(Maslow)라는 미국학자의 욕구계층이론(1960)이 있다.
인간의 욕구에 대해 말할 때 항상 매슬로우의 욕구이론이 인용된다. 1단계 욕구는 생리적 욕구, 2단계는 안전의 욕구, 3단계는 소속과 애정의 욕구, 4단계는 존경의 욕구, 5단계는 자아실현의 욕구이다. 자아실현의 욕구의 핵심이 되는 것이 바로 가치이다. 자신의 가치관을 실현하여 인생의 의미와 보람을 느끼고 풍족하게 살려는 것은 인간의 본능의 고차원적인 욕구이다. 동기부여에 관한 학문적 이론의 기본적 틀을 형성하는데 있어서 가장 광범위하게 취급된 이론 가운데 하나는 심리학자 아브라함 매슬로우(Abraham H. Maslow)에 의해 제기된 `욕구단계이론`이다. 그는 인간의 욕구를 가장 낮은 것으로부터 가장 높은 것으로 올라가는 계층(hierarchy)의 형태로 보고 어떤 욕구가 만족되면 그 욕구는 더 이상 동기유발 요인이 되지 않는다고 결론지었다.
인간은 위와 같이 자신의 동기유발의 요인을 만족하기 위하여 끊임없이 노력하는 삶을 살고 있다고 볼 수 있다. 이것이 바탕이 되어 종교, 철학, 사상, 사회과학과, 정보통신, 의학 등이 끊임없이 발전하게 되어 현대 과학문명에 찬란한 꽃을 피웠다고 볼 수 있다. 그 단계가 자아실현의 단계일 것으로 샹각한다. 이 장에서는 인간행동과사회환경1공통) 1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요. (10점) 3. 매슬로(Maslow)가 제시한 다섯 가지 욕구를 기반으로, 자신이 가지고 있는 다양한 욕구를 구체적으로 분류하여 작성하기로 하자.

참고 자료

강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들(소설), 의상 사회심리학
김영규(1999). 동기부여에 관한 실증적 고찰. 석사학위논문. 고려대학교 경영대학원
김현택, 박동건, 성한기, 유태용, 이순묵. 인간의 이해 심리학
유기현(1995). 인간관계론(제5판). 무역경영사
한숭희(2009). ????학습사회를 위한 평생교육론????. 서울: 학지사.
조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
정민승, 오혁진(2009). 『평생교육론』. 서울: 방송대 출판문화원.