오늘날의프랑스4공통C) 다양한인적구성을 가진모자이크사회인 현대프랑스에서 우리의 조상골족이라는 공화국 교과서가 가르치는 골족신화의 문제점무엇일까0k

과제정보

학과	영어영문학과, 프랑스언어문화학과	학년	4학년
과목명	오늘날의프랑스	자료	3건
공통	※ A, B, C형 중 한가지 유형을 택하여 작성 후 제출 A형. 다음 추천 영화 중 한편을 감상하고 그 영화의 어떤 점이 프랑스적 에스프리의 반영인지 교재의 1부 및 멀티미디어 강의 1~3강 등을 참고하여 서술하라. * 추천 영화: 컬... 더보기 ※ A, B, C형 중 한가지 유형을 택하여 작성 후 제출 A형. 다음 추천 영화 중 한편을 감상하고 그 영화의 어떤 점이 프랑스적 에스프리의 반영인지 교재의 1부 및 멀티미디어 강의 1~3강 등을 참고하여 서술하라. * 추천 영화: 컬러풀 웨딩즈 / 아녜스가 말하는 바르다 / 언터처블: 1%의 우정 / 엘리제궁의 요리사 - 모두 유료 다운로드가 가능한 영화임. B형. 프로방스 지방의 자연적, 문화적 특성을 서술하고 그러한 특징이 마르셀 파뇰 Marcel Pagnol의 4부작 연작 자전소설 『어린 시절의 추억 Les Souvenirs d\'enfance』에서 어떻게 나타나고 있는지를 서술하시오. ● 언어적 특징, 놀이 문화, 음식 문화 등 어떤 것이든 포함될 수 있음. ● 완역판 : 『마르셀의 여름 1, 2』, 이재형 옮김, 서해문집, 2011. ● 과제 분량(표지 포함 A4 4매)을 채울 수 있다면 4부 전체를 반드시 다 인용할 필요 없음. 예를 들면, 1부 <아버지의 영광>이나 2부 <어머니의 성>만을 인용 자료로 해서 과제를 작성해도 무방함. C형. 다양한 인적 구성을 가진 모자이크 사회인 현대 프랑스에서 ‘우리의 조상 골족’이라는 공화국 교과서가 가르치는 골족 신화의 문제점은 무엇일까? 접기

소개글

오늘날의프랑스4공통C) 다양한인적구성을 가진모자이크사회인 현대프랑스에서 우리의 조상골족이라는 공화국 교과서가 가르치는 골족신화의 문제점무엇일까0k

영어영문 오늘날의 프랑스4공통C

다양한 인적 구성을 가진 모자이크 사회인 현대 프랑스에서 ‘우리의 조상 골족’이라는 공화국 교과서가 가르치는 골족 신화의 문제점은 무엇일까?

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 프랑스 조상의 근원
2. 프랑스 인종의 특징
3. 골족 신화의 문제점
4. 프랑스는 갈리아족의 후예인가, 아니면 프랑크족의 후예인가?

Ⅲ. 결 론-나의 제언

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

프랑스인들은 감수성이 매우 예민하여 예술을 사랑하고 패션과 음식문화가 발달된 나라로 필자는 알고 있다. 프랑스는 서유럽의 본토와 남아메리카의 프랑스령 기아나를 비롯해 여러 대륙에 걸쳐 있는 해외 레지옹과 해외 영토로 이루어진 국가로서, 유럽연합 중 가장 영토가 크다. 프랑스 본토는 남북으로는 지중해에서 영국 해협과 북해까지, 동서로는 라인 강에서 대서양에 이른다. 그 지형적 모양으로 인해 프랑스인들은 종종 이 곳을 프랑스어: L'Hexagone(육각형)이라고 부른다.
유럽 대륙 서쪽 중앙에 위치하고 있는 국가(북위 42°-51°, 서경 5°-동경 8°)로서, 그 모습이 마치 육각형의 모양을 하고 있기 때문에 ‘l'Hexagone’(‘렉사공’: ‘육각형’을 의미)이라 불리기도 한다. 프랑스어는 라틴어에서 에스파냐어, 포르투갈어, 이탈리아어, 루마니아어 등과 함께 분화되어 국민어로 성장한 로망스제어의 한 갈래이다. 프랑스어는 알제리, 벨기에, 캐나다, 룩셈부르크, 스위스, 저지 섬 등 현재 21개국이나 되는 많은 나라에서 공용어로 사용되고 있다. 프랑스의 언어로 고대 골족이 사용하던 골어는 라틴어로 대체되어 역사 속으로 사라졌고, 라틴어에서 발전한 프랑스어가 국가언어가 되었다. 영국에 이은 식민제국건설로 인하여 프랑스어는 국제화되었고 이에 따라 국제 프랑스어 사용국 기구(프랑코포니)가 형성되었다. 프랑스인의 프랑스어에 관한 애정은 각별한 것으로 알려져 있다.
켈트어 계통의 브레통어, 로망스어 계열의 오크어, 게르만어 계열의 알자스어 등의 각 지역어가 있으나, 프랑스의 강력한 1언어정책으로 인하여 소수어에 대한 공적 지위는 인정되지 않고 있다. 지금 프랑스어를 모어로 사용하는 인구는 약 2억 9,000만명으로 추산된다.
민족 대이동의 결과 5세기에 프랑크 왕국이 성립하여 백 년 전쟁 이후 왕권이 신장되었고, 17~18세기에는 유럽의 지도적인 위치에 군림하였다. 행정 조직 프랑스 공화국은 다음과 같이 구성되어 있다. 본토 : 22개의 지역권과 96개의 도와 4개의 해외도 (DOM) : 과들루프, 마르티니크, 기아나, 레위니옹, 1개의 해외영토 (TOM) : 프랑스령 남극지방, 5개의 회외 지역 : 프랑스령 폴리네시아, 뉴칼레도니아, 왈리스와 푸투나, 마이요트, 생 피에르에 미클롱으로 되어 있다. 프랑스의 경우 세계 다민족 국가로 여길 만큼 다양한 민족들이 모여서 생활하고 있다. 예술의 나라처럼 여러 가지 물감이 채색되어 아름다운 그림을 연출하듯이 다민족이 모여서 프랑스라는 강력한 국가를 형성하고 있다. 그러다 보니 프랑스 민족의 조상이 누군지 많은 사람들이 의아해 하고 있으나 그들은 골족이 조상이라고 주장하고 있다.
이 장에서는 오늘날의 프랑스4공통C) 다양한 인적 구성을 가진 모자이크 사회인 현대 프랑스에서 ‘우리의 조상 골족’이라는 공화국 교과서가 가르치는 골족 신화의 문제점은 무엇인지 알아보기로 하자.

참고 자료

김현권, 프랑스어와 문화, 한국방송통신대학교출판부, 2004
김문환, 프랑스 문화 따라잡기, 다인미디어, 2002
박찬인, 프랑스어 역사형태론, 충남대학교출판부, 2007
선영아, 프랑스의 역사, ????오늘날의 프랑스????, 한국방송통신대학교, 2015.
홍재성, 프랑스어학의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2006
뉴스페파민트, 2016, 갈리아, 클로비스, 잔다르크 : 프랑스는 자신에 어울리는 역사를 발명해야 합