방송통신대학교 고위험모아간호학 아동발달단계 고위험신생아 체액균형유지 2019년 1학기 온라인제출용 과제

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	63건
공통	(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점). (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시... 더보기 (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점). (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 (10점). (3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대래 설명하시오 (10점). 접기

소개글

"방송통신대학교 고위험모아간호학 아동발달단계 고위험신생아 체액균형유지 2019년 1학기 온라인제출용 과제"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1.(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
<1>유아기
<2>학령전기
<3>학령기
<4>청소년기
2.(1) 고위험 신생아를 분류하는 기준
(2)고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
(3)고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들
3.중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항

III. 결론

본문내용

I. 서론
신생아 집중치료 분야는 최근 고위험 신생아 및 미숙아의 생존율이 증가하였고, 생존한 신생아들의 질병 이환율 또한 낮아지고 있다고 한다.
하지만 고위험 신생아 수는 매년 조금씩 증가하고 있다.
먼저 이번 과제를 통해서 성인과는 달리 죽음을 앞둔 아동과 의사소통은 어떻게 해야 하는지 아동의 발달단계에 따라서 정리해보려고 한다.
그리고 고위험 신생아를 분류하는 기준과 가급적이면 고위험 신생아가 발생하지 않도록 하는 방법, 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 꼭 필요한 것들에 대해서도 알아볼 것이다.
중환자실에 입원한 아동은 체액균형유지를 위해 어떤 것이 필요하고 간호사 확인해야 하는지에 대해서도 알아볼 것이다.

II. 본론
1. (1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
발달요인, 의학의 발전과 기술, 변화하는 사회패턴 등 많은 요인이 아동의 사망원인에 영향을 준다.

다가오는 죽음의 신체적 징후
감각의 상실(촉각이 점차 사라짐, 불빛에 민감함, 청각이 가장 마지막까지 남음)
혼동, 의식의 상실, 분명하지 않은 말
근육이 약해짐
삼키는 것이 어려주어짐
호흡패턴의 변화(체인-스토크 호흡)
약하고 느린 맥박

영아기의 주된 사망요인은 선천성 기형, 호흡곤란증후군, 영아돌연사증후군 등이 있다. 5~9세까지의 아동의 주된 사망원인은 손상(사고), 악성종양, 선천적 기형, 심장질환 등이 있다. 그리고 청소년기의 사망원인은 자살, 악성종양 등이 있다.
죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때는 아동이 두려워하지 않고 솔직하게 자신의 의사를 표현할 수 있도록 안정적인 환경을 만들어주는 것이 필요하다. 또한 죽음을 앞둔 아동에게는 낯선 의료진(의사, 간호사)보다는 아동이 정서적 지지를 할 수 있는 가족의 간호도 필수적으로 필요하다고 생각한다.
치료가 더 이상 불가능하고 삶을 연장시켜야 할 때 간호사는 부모가 아동과 남은 시간을 어떻게 보내길 원하는지 결정할 수 있도록 도와주어야 한다.

참고 자료

『 아동간호학 총론』 김영혜 외(2014), 현문사
『 아동간호학 각론』 김영혜 외(2014), 현문사
『 청소년기 10대 임신에서 임산부와 신생아의 주산기 문제점』 박인호 외(2012)
『 한국의 신생아 대상 임상시험』 이주영, 김한석(2014), 대한신생아학회
『 병원 소아중환자실 환아 부모의 스트레스, 대처 및 부모*간호사와의 파트너십 상관관계』 조인영, 이혜정(2013) 임상간호연구
https://news.naver.com/main/read.nhn?oid=022&aid=0003042980