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유아발달 ) 1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오.

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최초 등록일
2020.10.27
최종 저작일
2020.10
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아발달 이론
2) 언어 발달의 특성
3) 유아의 성역할

3. 결론

본문내용

서론

유아 발달에 대한 연구는 매우 중요하게 작용하고 있다. 유아 발달 관련 연구는 유아를 대상으로 하여 유아의 행동, 발달에 관련한 과학적인 지식이나 현상을 설명할 수 있고, 이를 기초로 유아와 관련한 다양한 이론을 습득하며 발전하는데 주요 영향을 줄 수 있다. 이러한 연구는 유아들이 더욱더 좋은 세상을 살 수 있도록 하는 것에 이바지할 수 있다. 이러한 이유로 유아 발달 관련 연구는 중요한 것이다. 현재로썬 유아 발달 이론 중 행동주의, 사회 학습, 그리고 동물행동학적 이론이 핵심으로 자리 잡고 있다.
또한, 아이들이 언어발달을 하는 시기에 가장 많은 시간을 보내는 사람은 유치원, 또는 보육원의 교사라고 할 수 있다. 따라서 교사의 역할은 아이의 성장 과정에서 매우 중요하다고 볼 수 있다. 이 시기의 아이들은 새로운 단어를 습득하며, 새로운 환경에 대하여 관심을 가지고 이를 습득 후 따라 하려는 시기이다. 이때 교사의 행동과 역할을 절대적이기 때문에 교사의 역할에 따라 아이들의 추후 성장과정이 결정된다고 볼 수 있다. 또, 유아의 성 역할 발달에 있어서 현대 사회에서는 그에 대한 중요도와 책임이 증가하고 있음에 따라 유아들의 성교육 관련한 중요도가 증가하고 있다. 따라서 교사들은 이러한 학습에 대한 책임감을 가지고 교육을 진행해야 한다.
본 보고서에서는 유아 발달 이론 중 핵심으로 작용하는 행동주의 이론, 사회학습 이론, 그리고 동물행동학적 이론의 특징에 대하여 알아보고, 유아기의 언어발달의 특성에 따른 바람직한 교사의 역할에 대하여 논해보고자 한다. 또, 현대 사회에 이르러서 유아의 성교육이 중요시되는 만큼 유아의 성 역할 발달에 대한 배경 및 특성을 설명하고, 이에 대하여 영향을 미치는 요인을 논하고자 한다.

본론

2.1 유아 발달 이론
현대사회에 이르러서 유아 발달에 대한 연구가 중요해짐에 따라 유아 발달과 관련된 이론 역시 중요도가 증가하고 있다.

참고 자료

임수현, (2010). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원
서정희, (2016). 자기고백적 표현의 자아치유에 관한 도자조형연구, 숙명여자대학교 대학원
구지혜, (2010). 사회 심리학 이론에 따른 ‘올바른 식습관’ 영역의 학습 지도 방안 연구, 한양대학교 교육대학원
송인욱, (2008). 유아기 발달을 위한 유아용 애니메이션의 적합성 연구, 홍익대학교 산업대학원
성수경, (2009). 5세 유아의 성별에 따른 성역할 선호성과 또래 유능성에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원
임효선, (2013). 유아교육기관 내 남자 유아교사 유무에 따른 유아의 성역할 발달 차이 연구, 인하대학교 교육대학원
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