방송대 자연자원의 이해, 자연/환경해설 프로그램에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성 하시오

과제정보

학과	관광학과	학년	3학년
과목명	자연자원의이해	자료	11건
공통	※ 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같... 더보기 ※ 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오. I. 해설프로그램 요약 • 해설교육시설 또는 장소명: • 해설참여 시기: 년 월 일 • 해설프로그램명 및 진행한 해설자 • 해설프로그램 진행시간 II. 해설프로그램 참여자 특성 • 해설참여 인원 • 참여자 특성(대략적인 성별, 연령 구성 등) • III. 해설프로그램 체험내용과 소감 • 해설프로그램의 주제와 목적 • 간략한 해설 내용 • 본인이 생각할 때 가장 흥미로웠던 내용과 이유 (3가지 이상) • 다른 참여자들이 가장 흥미를 보였던 내용과 이유 (2가지 이상) • 해설프로그램 참여 전과 후 해설에 대한 본인의 생각 • 해설가가 갖추어야할 자질에 대한 생각 ※ 본인이 해설에 참여했다는 것을 보여줄 만 한 사진 1매 (본인이 포함된 해설 장면, 해설프로그램 팜플렛이나 안내판 등과 같이 찍은 사진 등) 접기

소개글

"방송대_자연자원의 이해"에 대한 내용입니다.

목차

I. 해설프로그램 요약

II. 해설프로그램 참여자 특성

III. 해설 프로그램 체험 내용과 소감
1. 해설 프로그램의 주제와 목적:
2. 간략한 해설 내용
3. 가장 흥미로웠던 내용(이유)
4. 다른 참여자들이 흥미로워 했던 내용(이유)
5. 해설 프로그램 참여 전과 후 해설에 대한 본인 생각
6. 해설가가 갖추어야 할 자질에 대한 생각

본문내용

I. 해설프로그램 요약
1. 해설 교육시설 : 경기도 부천 자연생태 공원
2. 해설 참여시기 : 2018년 4월 10일
3. 해설 프로그램 명 / 진행 해설자 : 수목원 생태교실 / 이** 숲 해설가님
4. 해설 프로그램 진행시간 : 오후 1:30 ~ 오후 2:30 (1시간)

II. 해설프로그램 참여자 특성
1. 해설 참여 인원 : 7명
2. 참여자 특성 : 평일엔 주로 학습체험을 온 학생들이 많고 주말엔 가족단위로 찾는 수가 많다.
프로그램 참여 날에는 인근 중,고등학생들이 체험학습을 많이 왔으며 날씨가 좋았던 관계로 나들이 객들도 많았다.

III. 해설 프로그램 체험 내용과 소감
1. 해설 프로그램의 주제와 목적:
2010년 10월 20일 부천 무릉도원으로 개원해서 2013년 부천수목원으로 명의를 변경 후 공립 수목원에 등록되었다.
1,300가지가 넘는 많은 보유수종이 있다. 이를 보전하고 연구하는것이 가장 큰 목적이고 상대적으로 산이 적은 인천, 부천 지역에 자연친화적인 생태 체험장을 제공 함으로서 시민들의 정서함양에 큰 도움을 주고 있다.

참고 자료

없음