유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.

소개글

부족한 글솜씨이지만 최선을 다해 작성한 과제입니다.
참고하시어 좋은 성적 받길 응원합니다.

※ 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오.
1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기 본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.

2. 영아를 위한 교수٠학습의 계획 과정을 설명하시오.

3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.

목차

Ⅰ. 영아를 위한 교수٠학습의 계획 과정을 설명하시오.
1. 학습목표 설정
2. 학습활동 계획

Ⅱ. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.

참고문헌

본문내용

교수٠학습 활동의 계획과 평가는 영유아 교육프로그램에서 가장 중요한 업무이다. 계획-실행-평가-계획의 순환과정을 거치며 활동이 다 끝난 후 평가가 이루어지는 것이 아니라 평가와 계획은 거의 동시에 일어난다. 이전 프로그램을 평가하면서 어떤 것들을 수정하고 보완해야 할지 계획을 잡고 계획단계에 어떻게 평가할 것인지도 계획을 세워야 한다. 계획할 때에는 양육과 교육이 균형을 이루어야 하고, 유아의 개별적인 발달 요구를 고려하여야 하며, 일상 경험을 바탕으로 통합적으로 구성하는 것이 좋다. 또한, 자발적인 놀이를 할 수 있도록 계획하고, 영아의 자발적인 흥미로 이끌어진 주제를 교육까지 확장될 수 있게 이끌어주고, 상호작용이 중심이 되도록 구성하는 것이 좋다. 그렇다면, 교수٠학습 계획의 과정은 어떻게 이루어지는지 살펴보도록 하자.

1. 학습목표 설정
교육목적은 교육의 방향성, 교육에 대한 국가나 지역 사회의 요구, 장기간의 교육을 통해 개발되는 인간의 다양한 특성으로 진술된다. 표준보육 과정의 목적은 “0~5세 영유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주시민의 기초를 형성하는 것”이다.

참고 자료

영유아 교수방법론 이영애٠이금구 공저 94p~139p