한국방송통신대학교 생활과학과 가족자원관리학 1학년 1학기 중간 과제물 가족원 간 커뮤니케이션을 효과적으로 수행할 수 있는 방법을 5가지 이상 제시하고 설명하시오 앞서 제시한 5가지의 방법을 실제 가정생활에서 2주간 적용한 과정을 구체적으로 제시하고 그에 따른 변화에 대하여 기술하시오

소개글

○ 과 제 명 : 교재 2,6,8,9장의 내용을 A4 3장 정도로 요약하고(5점), 학생 자신의 가족을 대상으로 가족원 간 커뮤니케이션을 효과적으로 수행할 수 있는 방법을 5가지 이상 제시하고 설명하시오(5점). 앞서 제시한 5가지의 방법을 실제 가정생활에서 2주간 적용한 과정을 구체적으로 제시하고(10점), 그에 따른 변화에 대하여 기술하시오(10점).

----> A+받은 과제입니다.

목차

1. 제 2장 : 가족자원관리의 개념
2. 제 6장 : 가족자원
3. 제 8장 : 커뮤니케이션
4. 제 9장 : 관리과정과 피드백

본문내용

가족간의 커뮤니케이션의 5가지 방법
첫 번째, 의사전달
지금은 모두 성인이 되어 함께하는 시간이 많이 부족하고 직장생활에 바쁘고 또 독립해서 따로 살고 있으니 서로의 대화를 영상통화나 정해진 약속으로 해결하는 경우가 잦다. 가끔 예고 없이 찾아올 때가 있어 너무 반갑지만 늘 있는 일은 아니다. 자주 볼 기회가 없어 섭섭할 때가 더 많다.
어릴 때는 얼굴을 마주 보고했던 것들이 바쁘게 살다 보니 소홀해지고 잊어버려 전달이 안 되는 경우가 많아지고 있다. 오히려 아이들이 어릴 때는 가족 간의 의사 전달이 원활하게 이루어졌다.
그 당시에는 휴대폰이 아직 나오지 않았고, 집 전화나 삐삐를 쓰던 시대라서인지 기계에 대고 말하기보다는 얼굴을 대면하고 대화하는 것이 일반적이고 의사전달도 잘 되어 아이들과의 문제해결에 이해 속도 가 빨랐었다.

< 중 략 >

우선 가장 문제의식을 느낀 내가 먼저 해결방법을 찾아보기로 했다.
가장 가족들과 대면하는 시간이 많았던 내가 변화하는 모습을 보여야지만 함께 동참 하는 계기가 될 것 같기에 적극적으로 방법을 찾기로 했다. 도서관에 가서 책 속에 씌여진 전문가의 글 속에서 도움이 되는 내용이 있나 찾아보고 또 주변 지인들의 부부나 자녀들과의 대화를 잘 경청을 하기도 하고 예민해진 내 정신에 대해 심리상담소에서 상담을 받으며 나름대로 열심히 노력을 하였다.
‘너’로 시작하는 말에는 상대방에게 부정적 의미가 전달되기 때문에 되도록 쓰지 않으려 했고 점차 나의 대화법에는 긍정의 뜻이 포함된 것이라서 듣기가 좋고 부드러워졌다. 그러나 곧 혼자만의 노력으로 변화를 바라는 것이 얼마나 어려운지 알게 되었다. 자녀들과는 나의 대화법이 어느 정도 진척이 되어 갔지만 노년층에 속해가는 남편의 언어습관은 도무지 바뀌지를 않는 것이었다. 급한 마음에 짧은 시간을 가지고 바꾸려는 것이 나의 잘못이었고 가르치려 했던 내 행동에 대해서도 반성을 하게 되었다.

참고 자료

없음