교육사회학 중간과제물 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	교육사회학	자료	55건
공통	본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오 (30점, A4 2 페이지) - 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한... 더보기 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오 (30점, A4 2 페이지) - 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시 (학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/문화적 여건, 일반고/특수목적고 등 학교 유형 등 자유) - 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (개선방안)을 세 가지 제시 접기

소개글

"교육사회학 중간과제물 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육불평등의 개념
2) 가상학교 설정
3) 학교 내에 나타나는 불평등 유형
4) 교육불평등의 개선방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

교육의 불평등은 교육기회의 배분과 관련된 문제로 교육이라는 한정된 산업사회 이후 사회의 계층이동에 있어 교육은 가장 중요한 요인으로 작용한다. 현대사회는 사람을 평가하는 잣대의 하나로 학력을 꼽는다. 또한, 학력은 사회적 · 경제적으로 성공하기 위한 중요한 역할을 하며 현재 우리나라 교육은 도구적 교육 역할이 강해지고 있다. 산업화 이후 한국사회에서는 직업의 분화에 따른 전문적인 지식과 기술이 필요하게 되었다. 이러한 전문 직업이 요구하는 지식과 기술은 교육의 장에서만 습득할 수 있는 요인이다. 따라서 한국사회에서 교육은 개인의 사회적 지위 상승을 위한 필요조건이 되었으며 이에 사회적 지위상승을 위한 고등교육에 있어 교육의 기회구조는 사회적 쟁점이 될 수밖에 없다. 한국사회에서 고등교육을 받을 수 있는 기회는 개인의 자질이나 성취욕구 보다는 부모가 지원하는 사회경제적 요인에 좌우되는 경우가 많다. 부모의 사회경제적 지위가 상층일수록 자녀의 고등교육의 기회는 높아진다. 고등교육을 받은 자는 상층의 전문직으로 진입할 가능성이 커지는 것이다. 따라서 고등교육의 혜택은 가계경제력의 산물로 나타나게 되었다

참고 자료

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학부모뉴스24(http://www.sptnews24.com) 2019.09.10.일자 발췌