방통대 간호학 3학년 2학기 고위험모아간호학 레포트

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	39건
공통	(1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. (10점) (2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응... 더보기 (1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. (10점) (2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. (10점) (3) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오 (10점) 접기

목차

1. 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그 에 대한 간호중재계획을 세우시오.

2. 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정 서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환아 실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.

3. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.

본문내용

1. 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그 에 대한 간호중재계획을 세우시오.

질병으로 인해 학령기 이전의 아이가 입원을 하게 될 경우 아동과 가족 모두 심각한 스 트레스를 경험한다. 특히 학령기 이전의 아동은 이 시기 이후의 아동들보다 스트레스를 이기는 힘이 결여되어 있으며 부모와의 분리, 낯선 사람들, 바뀐 일상생활, 공포 등으로 성장·발달이 저해될 수 있다.
입원으로 인한 주요 스트레스 요인은 분리, 통제력 상실, 신체손상 및 통증 등이다.
이러한 위기에 대한 아동의 반응에 영향을 미치는 요인들은 아동의 발달연령, 질병, 분 리 및 입원에 대한 이전의 경험, 아동의 선천적 또는 후천적 대처 기술, 진단된 질병의 심각성 및 활용 가능한 지지체계 등이다.

1) 분리불안
중기 영아기부터 학령전기까지, 특히 6~30개월 된 아동에게 가장 큰 스트레스는 분리 불안 또는 의존성 우울이다.
입원한 아동을 잘 간호하기 위해서는 먼저 아동이 부모와 분리될 때 겪는 저항, 절망, 분리의 세 단계를 이해해야 한다.

(1) 저항기
다른 사람의 관심을 거부하면서 부모를 찾아 울부짖고 울음을 그치지 않는 공격적 인 반응을 보인다.
중요한 행동반응으로는 후기 영아기에서는 울음, 날카롭게 부르짖음, 두리번거리며 부모를 찾음, 부모에게 매달림, 낯선 사람과의 접촉을 피하거나 거부하는 모습을 보 이고, 유아기에서 추가로 관찰되는 행동은 낯선 사람에 대한 언어적 공격, 낯선 사 람에 대한 신체적 공격, 부모를 찾으려고 도망치려 함, 부모가 떠나지 못하도록 힘 을 행사하는 모습을 보인다. 이러한 행동들은 수시간에서 수일간 지속되고 울음과 같은 저항은 지칠때까지 계속된다.

참고 자료

이상미, 김혜원(2017) 고위험모아간호학,한국방송대학교출판문화원
이상미, 김혜원(2017) 고위험모아간호학 워크북, 한국방송대학교출판문화원
김영혜 外 9명(2009) 아동간호학 각론, 현문사