(부모교육) 부모교육의 목적과 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용을 설명하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	32건
A형	부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점). 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).

소개글

교과목명: 부모교육
<과제명>
※ 아래 과제(2문항)에 모두 답하시오.

1. 부모교육의 목적과 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고(15점) 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용을 설명하시오. (20점)

2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 목표에 대해 각각 설명하고(15점) 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 기본원리에 대해 논하시오. (20점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목적
2. 부모교육의 필요성
3. 다룰 수 있는 내용
4. 민주주의 부모교육
5. 인본주의 부모교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육기관에서의 교육은 부모를 비롯한 가족이 같이 참여를 하는 종합적인 협동학습의 형태를 보일 수 있다. 삶의 뿌리를 두고 있는 유아교육기관과 가정이 부모의 양육적 태도와 교육적인 철학의 합일을 이룰 때 교육의 기능은 극대화되기에 가정과 유아교육기관의 상호작용은 긍정적인 양육적인 환경을 만드는 초석이 되는 것이다.
부모교육은 부모로써의 역할기능을 바람직하게 수행할 수 있도록 부모에게 필요한 지식, 정보, 기술 등을 교육하는 것을 말한다. 부모는 유아가 유아교육기관에서의 학습내용을 학습에 실천에 옮길 수 있도록, 가정과 유아교육기관의 교육이 일관성을 유지할 수 있도록 해야 한다. 부모교육은 정보, 지식제공에 머무르는 것이 아니라 상호작용이 가능하도록 이루어지는 것이 더욱 바람직하고 교육적 효과를 극대화할 수 있을 것이다.
본론에서는 이와 같은 부모교육의 목적과 필요성에 대해 다방면으로 분석을 해보고 인본주의, 민주주의 부모교육이론에 대해 자세하게 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목적
대가족 내에서의 모델링을 통해 부모로서의 역할을 자연스레 습득해왔던 전통시대와는 달리 현대 우리가 살아가고 있는 시대에서 가족의 형태가 대 가족에서 핵 가족으로 변화함에 따라 부모의 역할을 수행하기 위해 부모교육이 필요하게 되었다.
부모라는 존재가 유아의 발달에 영향을 미치는 존재임을 여러 연구를 통해 증명 됨에 따라 부모의 역할은 더욱 중요하며, 그 역할에 대한 관심을 가지게 됨에 따라 부모도 교육을 받아야 한다는 개념이 강조되기 시작했다. 부모와 유아에게뿐만 아니라 양육관을 같이 할 수 있다는 점에서 교사에게도 유익한 교육이며 건전하고 바람직한 사회인재의 양성과 가정의 사회적 문제 예방을 위해 사회적인 측면에서 바라보았을 때도 효과적인 교육적 목적을 가지고 있다고 볼 수 있다.

참고 자료

김진경, 서주현(2019)『부모교육』, 한국방송통신대학교
서영숙 외 4명 공저(2016)『보육학개론』, 양서원
서상아(2017)『민주적 부모교육을 병행한 아동의 개인미술치료가 분노감정 및 공격적 행동에 미치는 효과』, 동의대학교 산업문화대학원
이선미(2016)『어린이집 원장이 인식하는 부모교육 실태 및 필요성 연구』, 국제신학대학원 대학교