간호지도자론 ) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.!
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과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 간호지도자론 | 자료 | 49건 |
공통 |
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 ...
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오. (3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오. ※ (1)과 (2)에 따른 구성원 성숙도는 비슷할 것이므로 (3) 번 문제를 해결하는데 어려움이 없을 것임을 미리 알려 드립니다. |
소개글
간호지도자론(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오.
(3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론"리더십"이라고 하는 것은 지도자가 얼마나 능력있게 지도하는가를 알 수 있다. 허쉬와 블랜차드의 상황 모형은 이렇게 지도자의 행동이 지도성을 발휘하는 상황적 지도성, 즉 상황적 맥락에서 바라보아야 한다는 것을 중점적으로 보여준다. 허시와 블랜차드의 상황 모형은 그 이전 리더십의 상황이론 중 피들러의 모형을 먼저 보면 이해하기 쉽다. 그는 최초의 상황 모형을 만들었고 리더십의 유형, 상황에서 요구하는 조건의 관계에서 어떤 특정 상황에서 어떤 유형의 리더십이 적절한지를 판명하는 이론이라 할 수 있다. 피들러는 지도자 유형을 분류하려고 "가장 싫어하는 직원"을 평가하라는 측정 기준을 이용하여 지도자의 성향을 파악했는데, 지도자가 평점을 낮게 주면 업무지향형, 높게 주는 경우 관계 지향성으로 분류했다. 지도자에게 불리한지 아닌지를 판단하는 상황적 요소(변수)와 업무의 구조, 지도자의 직위권 3가지로 이것이 높을수록 지도자에게 유리한 상황, 낮으면 불리 상황이 된다고 하는 것이다.
이러한 피들러의 상황 모형과 같이 허쉬와 블랜차드의 상황 모형을 설명하고, 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 진단, 그리고 아지리스의 성숙과 미성숙이론을 근거하여 진단하도록 하겠다. 또 도출된 성숙도에 따라 어떠한 지도자의 행동 스타일이 적절한가 결정하고 현재의 지도자와 비교하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 허쉬와 블랜차드의 상황 모형과 구성원 성숙도 진단
1) 개념
허쉬와 블랜차드가 말하는 상황 모형이 정확하게 어디서 출현하였는가 보면, 블레이크와 머튼이 주장한 관리 격자 이론을 활용했는데, 지도자의 행동을 과업 행동, 관계 행동으로 분류를 하고 그것에 변수로서 상황 요인을 추가한 것이다. 지도자는 리더십을 발휘할 때 속한 조직이 처한 상황적 요소를 생각하고 그것에 적합한 리더십을 발휘해야 한다는 상황적 리더십을 말한 것이다. 처음에는 "리더십의 일생적 주기이론"이라는 이름으로 불리다가 개명된 것이다.
참고 자료
경영학, 최수형 추교완 외 1명, 2013년, 피앤씨미디어간호경영과 지도자론, 김옥숙, 2011년, 수문사
리더십의 이론과 진단, 박유진, 2014년, 양서각
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