(교육과정 A형) 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	21건
A형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 ... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

소개글

교육과정 A형
주제: 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오.
교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 타일러(R. W. Tyler)의 합리적 교육과정 개발 모형 선정 이유
2. 타일러(R. W. Tyler)의 합리적 교육과정 개발 모형 이론적 배경
3. 교육목적과 교육목표
4. 적응능력 향상 활동
5. 적응 능력 향상 활동 중 4회차 세부 내용
6. 사회 관계 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아들은 성장을 하면서 여러 가지 교육과 체험을 통하여 경험하게 된다. 어른들도 새로운 상황이 오게 되면 익숙하지 않아 많은 시행 착오를 겪으면서 성장 하게 되지만 유아들이 새로운 상황에 적응 하게 되는 것과는 차원이 다르다.
어른들은 새로운 것이라고 하여도 지금까지의 삶 속에서 새로운 것에 어떻게 적응 해야 하는지에 대한 경험 또한 있기 때문에 그 상황에서도 적응을 해 나가기 때문이다.
경험이라는 것은 많이 할 수록 좋다는 생각이 보편적이다. 하지만 경험을 위하여 새로운 것이 좋다고 무조건 적으로 새로운 것들만 가져다 주는 것은 좋은 방법은 아니다. 새로운 것에 대한 경험을 통하여 안목을 늘리는 것도 좋지만 익숙함에서 주는 안정감등도 중요하기 때문이다.
그렇기 때문에 이러한 안정감들을 줄 수 있으면서 상황에 변화에 따라 적응 할 수 있는 부분들을 생각하고 영유아들이 성장하는데 필요한 것들이 무엇이 있을지 생각을 해보아야 할 것이다.
영유아들은 적응하는 것에 연습이 필요하다. 그렇기 때문에 연습을 하는 시간을 주고 기회를 주어야 하는데 현실은 그러한 시간을 주기 보다는 당장 적응부터 하라고 한다. 영유아들이 적응을 하지 못하면 이 영유아가 느리거나 혹은 발달에 무슨 문제가 있는 것은 아닌지 걱정부터 한다.
하지만 가장 먼저 생각해야 하는 것은 영유아들에게 무엇을 해야 하는지 이해를 하게 하지 않았다는 것을 깨달아야 한다. 영유아들에게 이야기 해 주지 않아도 결국에는 알게 되겠지만 그것을 스스로 깨닫기까지는 시간이 오래 걸릴수도 있다.
적응이 필요한 것이 있다면 영유아에게 이러한 부분을 적응하도록 할 거야라는 것을 알려주어야 한다. 물론 모든 영유아들이 말이 통하지 않을 수 있기 때문에 영유아 들이 느낄 수 있도록 활동을 이용하는 것이다. 활동을 통하여 영유아들이 천천히 한 걸음씩 나아가며 내가 어떤것을 하길 원하는 구나를 알아가며 적응해 가도록 하는 것이다.

참고 자료

홍순정, 김재춘(2012). 교육과정. 한국방송통신대학교 출판문화원.
홍후조(2016). 알기쉬운 교육과정(2판). 서울: 학지사.