(평생교육방법론) 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약술하고 어떤 점에서 아동교육과 다른 측면을 강조하는지 설명하시오.

소개글

교과목명: 평생교육방법론
<과제명>
● 다음 문제에 대해 각각 기술하시기 바랍니다

목차

1. 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약술하고 어떤 점에서 아동교육과 다른 측면을 강조하는지 설명하시오. ( 10점)
2. 자기주도학습의 기본적 원칙과 모형을 소개하고, 학습자의 유형에 따라 자기주도 학습을 어떻게 지도하는 것이 바람직한지 설명해 보십시오.
(10점)
3. 평생교육방법중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경우에 그 방법을 적용하는 것이 좋을지 구체적인 응용사례를 제시해 보십시오. ( 20점)
4. 지역사회에서 적용할 수 있는 평생교육방법을 제시하고 구체적으로 어떤 방법으로 적용할 수 있으며 어떤 기대효과가 있는지 기술해 보십시오.
(10점)
5. 평생교육 현장에는 어떤 곳들이 있는지 4곳 이상 소개하고, 자신이 관여하고 싶은 평생교육 실천현장에 대해 기술하면서 구체적으로 그곳에서 어떤 역할을, 어떻게 하고 싶은지 기술해 보십시오. (20점)

본문내용

존 듀이의 교육론은 전통과 진보의 이항대립을 피하고 둘 사이의 조화를 추구했다. 그에게 있어 성인교육은 무한한 성장잠재력을 지닌 인간의 가능성을 계발하는 도우미이다. 교사는 학습자의 성장을 보조하는 존재로 그의 잠재력을 최대한 끌어내도록 한다. 존 듀이의 성인교육 실천 원칙은 다음과 같다. 인문주의 교육에서 확장된 교육 활동이며 주어진 내용을 성공적으로 습득하는 것보다는 학습자의 요구와 경험을 중시한다. 또한 문제해결학습과 더불어 경험기반학습을 위해 과학적인 방법론을 활용하여 교육하며 권위적 교사가 아닌 촉진자로서의 교사를 강조한다. 마지막으로 사회적 행위와 사회적 변화의 도구로서의 교육을 강조한다. 듀이에게 교육의 유일한 목적은 학습자의 성장 및 경험을 재구성함으로써 개인의 성장이 이뤄지도록 하는 것이다.
듀이의 교육에서 중요한 것은 학습자의 경험을 중시한다는 것이다. 아동교육의 경우 아동 학습자를 의존적이고, 교육과정에 의해 지도를 받아야 하며 성인이 되었을 때를 가정하여 학습이 이뤄지므로 교과목 지향적이다. 그러나 성인교육의 경우에는 이와 다르게 성인의 자기주도성과 경험을 기반으로 교육한다. 학습자들이 얼마나 준비해 오느냐에 따라 교육과정이 편성되는 등 학습자의 역할이 큰 것이다. 아동교육의 경우 목표는 미래에 있다. 미래에 더 훌륭한 성인으로 자라기 위해서, 미래에 올바른 사고를 가진 성인이 되기 위해서 등 아동교육의 목표는 미래에 있으며 따라서 배우고 싶지 않은 것도 교과목 지향적인 학습 지향성에 따라 학습해야 한다. 흥미 없는 것을 견디고 배우는 능력마저도 아동학습에 있어서는 또 다른 ‘배울 점’이기 때문이다. 그러나 성인교육에서 목표는 현재에 있다. 현재 학습자의 역량이 늘어나기 위해서, 학습자가 현재 그 능력을 사용하기 위해서, 실생활에 적용하기 위해서 그것을 배우는 것이다.

참고 자료

없음