(교육과정A형) 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	21건
A형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 ... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

소개글

과목명: 교육과정 A형
주제: 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 사회적 적응능력의 이해
2. 교육과정 개발 모형 선택과 그 이유
1) 선정 이유
2) 모형의 구체적인 내용
3. 교육 활동 구성
1) 교육 목적 및 목표
2) 6회의 활동 내용
3) 세부 활동 내용 제시 - 6회 실패해도 괜찮아
4. 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ 서론
영유아기의 건강하고 전인적인 성장과 발달을 위하여 그에 합당한 풍부한 경험과 환경이 제공되어야 하는 것은 당연한 것이다. 이런 와중 오늘날 강조되고 있는 것 중 하나로 아동의 적응능력 향상을 들 수 있다. 인간은 사회적 동물이기 때문에 탄생 직후부터 죽음에 이르는 순간까지 자기가 속하는 세상과 사회에 계속적으로 적응하여야 한다. 그리고 그러한 적응 수준이 얼마만큼 안정적인가에 따라 삶의 질이 달라지고 만족도가 판가름된다. 유아의 자기조절능력의 향상은 유악 이후 경험하게 될 다양한 사회 및 정서적인 발달, 그리고 학업 성취 등에 근간이 되는 주요 변인으로서 영향력이 있다. 나아가 유아의 사회화 과정에도 중요한 과제로서 의의가 있다. 이 같은 적응능력이 충분히 발달된다면 해당 유아는 스스로 자신을 적절히 통제할 수 있는 자기조절 능력도 향상되고 안정적인 사회화를 통하여 보다 긍정적인 성장을 이룰 수 있다. 그러므로 이 같이 중요성이 있는 유아의 적응 능력 향상을 위한 활동에 대해 오늘날 많은 연구진과 전문가, 교육 현장이 관심을 가지고 있는 것이다. 따라서 본 연구는 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 것을 목적으로 교육과적 개발 모형을 전제로 한 만 5세 대상의 적응능력 향상 활동을 구성하여 보려 한다. 이에 교육목적 및 교육목표를 구체적으로 제시하는 한편 총 6회의 활동을 구성하고 그 중 한 가지 활동에 대해 세부적인 활동 내용을 제시하면서 적응능력 향상 활동에 대한 다각적 접근과 이해, 그리고 실천을 이루어 보겠다.

Ⅱ 본론
1. 유아의 사회적 적응능력의 이해
적응행동은 환경적 요구에 대처하는 일상적 수행의 질이라 할 수 있겠다. 일반적으로 이러한 적응행동의 질은 지능 수준에 의해 조정된다고 적응행동이 지능에 의해 비롯된 추상적 잠재력이 아니라 인간이 자기 스스로를 돌보기 위해, 그리고 일상생활에서 다른 사람과의 적절한 관계를 맺기 위해 행하는 보다 큰 범주에 행동이라고 했을 때 사회적 적응능력의 구성과 향상은 지능 수준에만 좌우된다고 볼 수 없을 것이다.

참고 자료

김종현, 효자인증 프로그램 개발 및 효과 연구, 성산효대학원대학교 박사 학위논문, 2010.
이선아, 통합놀이활동이 발달지체유아의 사회적 적응능력 향상에 미치는 효과, 전남대학교 석사 학위논문, 2008.
정수연, 광고디자인 교육에서 귀납적 사고 모형과 스캠퍼를 활용한 아이디어 발상에 관한 연구 : 공익광고 포스터 디자인을 중심으로, 국민대학교 석사 학위논문, 2014.
지창완, 지역아동센터 아동의 사회적 능력 향상을 위한 미술치료 프로그램의 효과성, 부산대학교 석사 학위논문, 2009.