인간과 교육 ) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관 진보주의 교육관) 비교 설명 그 교육적 시사점
- 최초 등록일
- 2021.01.29
- 최종 저작일
- 2021.01
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과제정보
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인간과교육 |
자료 |
80건
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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
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소개글
"인간과 교육 ) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관 진보주의 교육관 실존주의 교육관) 비교 설명 그 교육적 시사점을 논하시오."에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
1.1. 서론
1.2. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 분석
1.3. 이의 교육적 시사점 및 방향성
2. 출처 및 참고문헌
Ⅱ. 매슬로우의 욕구 위계 이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
1.1. 서론
1.2. 매슬로우의 욕구 위계 이론
1.3. 매슬로우의 욕구 위계 이론의 교육적 적용
2. 출처 및 참고문헌
본문내용
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
1.1. 서론
교육에는 교육의 관념이 존재하며 이의 관념에 맞춰 교육의 방향을 설정하고 또 나아간다. 이렇게 교육의 관념 즉 교육관의 존재는 상당히 중요한 것이다. 이의 교육관을 이루는 방향은 크게 2가지로 나누어진다. 첫째는 주입식 교육관과 둘째는 성장식 교육관이다. 우리는 이 둘을 비교 및 분석을 할 것이며 이를 통한 교육에서의 논의 점에 대해 파악하도록 하겠다.
1.2. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 분석
우선 주입식 교육관에 있어서는 교육은 그저 ‘가르치고 기르는 과정’이라고 보는 입장이다. 즉 사회에 나아가기 위한 기술을 습득시키게 만들고 학습하게 할 수 있도록 하는 역할을 한다고 판단한다. 주입식 교육관이 주장하는 의무는 먼저 배우고 익힌 사람은 배우고자 하는 사람에게 이를 알려주며 전달해야 하는 의무가 있으며 배우는 사람의 입장의 경우 기술을 배우고 익혀 그의 신념, 자세에 맞춰 배움을 적용해야 한다고 설명한다. 이를 곡식을 소유하고 있는 항아리에 비유하자면 항아리에 곡식을 넣어두듯이 사람의 머리에도 가르침을 통해 신념, 기술, 가치관 등을 넣어두는 과정이라고 이해할 수 있다. 이의 주입식 교육의 방식은 과거부터 고수해오던 방식이며 세계적으로 학교의 교육과정에서도 가장 보편적으로 사용하는 교육의 방식이라고 볼 수 있다.
주입식 교육관이 1가지로만 구분되는 반면 성장식 교육관은 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관인 총 3가지로 나누어 설명할 수 있다. 각 교육관을 살펴보며 주입식 교육관과의 차이점을 토대로 교육관들을 분석해 나갈 예정이다. 우선 자연주의 교육관은 전통적 교육관이었던 주입식 교육관에 대해 비판적 입장을 드러낸다. 강압적이고 교사 위주의 지식 전달이 이루어졌던 주입식 교육관과 비교해 개인의 자유와 권리를 존중하는 교육관이라고 볼 수 있다. 그렇기에 자연주의 교육관에서는 모두가 평등한 자연 상태를 전제로 두어 개인의 관심에 입각한 교육이 전개되어야 함을 주장하고 있다.
참고 자료
김은숙,and 김만태. "명리학 관점에서 인간의 욕구에 관한 연구 − 매슬로우 이론과 비교분석 −." 동방문화와 사상 7.- (2019): 163-190.
김정래 ( Jeong Nae Kim ). "교육목적으로서 "자기실현"의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의." 교육철학연구 36.2 (2014): 49-70.