방통대 학교폭력 예방 및 학생의 이해 [1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(25점). 2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점). 3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).]
- 최초 등록일
- 2021.02.16
- 최종 저작일
- 2020.11
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목차
1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(25점).
1) [서론] 학교폭력의 정의
2) [본론] 학교폭력의 원인, 양한 요인별 학교폭력
3) [결론]
2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오
1) [서론] 학교폭력의 특성
2) [본론] 연령과 성별에 따른 학교폭력의 양상
3) [결론]
3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오
1) [서론] 최근 학교폭력의 양상
2) [본론] 최근 학교폭력을 대처할 수 있는 방안 및 대응사례
3) [결론] 학교폭력 예방프로그램 및 구체적 사례
본문내용
문제1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오.
[서론] 학교폭력의 정의
1. 학교폭력의 개념
학교폭력이란 학교 안팎에서 학생을 대상으로 한 폭행,감금,협박,모욕,성폭력,따돌림 및 정보 통신망을 이용한 음란.폭력 정보 등에 의하여 신체.정신 또는 재산상의 피해를 주는 행위를 말한다.. 학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률 ‘학교 폭력’의 정의
[본론] 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구 논문 발췌_이순래_2002년12월_한국형서정책연구원
, 다양한 요인별 학교폭력 방통대 인터넷 강의 ‘학교폭력예방 및 학생의이해 제3강 학교폭력의 유형 및 구성요인 강의 중 발췌
1. 학교폭력의 원인
과거에 비해 학교폭력이 보여 지는 신체적 폭력에서 보여 지지 않는 정서적.심리적 폭력까지 행해지는 형태를 보았을 때, 시간이 흐를수록 폭력이 점차 심각해지고 있음을 알 수 있다. 특히 최근들어 학교폭력을 가하는 연령대가 낮아지고 있음에 따라 초등전이 연령인 6-7세 유아의 시기부터 폭력이 행해지고 있음을 나타내는 사례도 나타나고 있습니다. 이처럼 학교폭력의 연령이 낮아지는만큼 학교폭력의 원인을 알고 예방하는 것이 중요한 만큼, 학교폭력의 원인을 선천적인 관점과 후천적인 관점으로 나누어 설명할 수 있다.
참고 자료
없음