교육고전의이해 ) 교육고전의 이해 관련 교육이란 무엇인가 라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
고전은 수백세기를 지나온 지금이지만 현재에도 늘 사랑받고 인간에게 많은 깨달음을 주는 영역이다. 특히 공자, 맹자를 읽으며 얻는 인간 본질을 관통하는 깨달음은 인생을 바꾸는 한마디라고 여길 정도로 많은 사람들에게 사랑받는다. 고전은 교육의 분야에서 특히나 중시된다. 인격 수양을 위한 고전 읽기는 현재에 크게 중시되고 있는 분야다. 본고에서는 이러한 교육 고전에 대하여 필자의 생각이 어떻게 변화되었는지 서술해보려고 한다.

2. 본론
필자는 교육이란 제도가 이성주의를 바탕으로 굉장히 엄격하고 합리적이어야 한다고 생각했다. 예를 들어 시험이란 제도도 규칙을 매우 확실하게 적용하여 불이익을 받는 학우가 없도록 공평하고 냉정하게 제도를 만들어야 한다고 생각해왔다. 하지만 교육에 관련한 고전을 읽고나서부터 나의 교육관이 많이 변화되었다. 특히 플라톤의 『국가』와 관련하여 많은 생각을 하게 되었다. 『국가』에 드러난 플라톤의 교육사상을 잠시 살펴보려고 한다.

참고 자료

정은균, 『나의 교육 고전 읽기』, 빨간소금, 2019.