언어와의미 ) 아래의 주제에 해당하는 예가 두 개 이상씩 포함된 글을 작성하고 포함된 예들을 주제의 관점에서 설명하시오. (1) 의미의 유형 (2) 문장의 중의성 (3) 구정보와 신정보 (4) 화행 (5) 함축

목차

1. 예시글

2. 본론
1) 의미의 유형
2) 문장의 중의성
3) 구정보와 신정보
4) 화행
5) 함축

3. 참고문헌

본문내용

1. 예시글
나의 아동 시절, 서울에서 가족들과 잘 지내고 있었는데, 아버지 사업이 잘 풀리지 않자 한순간에 집이 기울었다. 집안에 빨간 딱지가 붙기 시작했고, 얼마 지나지 않아 제주도로 이사 갔다. 서울에서 너무 멀리 떨어졌고 그만큼 친구를 다시 사귀어야 한다는 두려움도 있었지만, 너무 어릴 적이었던지라 사실 기억은 잘 나질 않는다. 그렇게 나의 가난해서 불행할 줄만 알았던 유년시절은 그때 당시 사귀었던 친구들 덕분에, 가난했지만 행복했다.

고등학교시절 선우라는 친구는 지금까지도 친하게 지내는 친구 중 한 명이다. 그 친구와 친해진 계기는 지금 생각해봐도 미루어 말할 수 없을 만큼 어이없었다. 선우와 나는 동아리에서 만났고, 그냥 안면만 있던 사이였다. 어느 날 선우가 국어 교과서가 없었는지 내 반까지 찾아와서 이 친구 저 친구에게 교과서를 빌리고 있었다. 어쩌다가 나랑 눈이 마주쳤고, 나는 선우에게 ‘내 교과서 빌려줄까?’라고 하며 선뜻 교과서를 선우에게 빌려주었다. 문제의 시작은 그때였다. 전날 내가 국어 교과서를 집에 두고 와서 짝꿍에게 양해를 구하고 국어 교과서 표지를 뜯어 수학책을 둘러 쌓았던 기억이 뒤늦게 난 것이다. 수업 끝나고 선우가 나에게 달려와서 ‘온갖 욕을 하겠구나.’라는 생각을 하고 있었는데, 수업이 끝나고 정말 선우가 달려오더니 흥분한 목소리로 나에게 말했다. “야야 스릴 넘쳤어.”라고 말이다. 그 순간을 그 친구는 즐겼었고, 나랑 선우는 그때부터 친한 사이가 되었다.

선우와 나는 대학까지 같은 대학으로 진학했고, 관심 분야는 서로 달라 학과는 달랐지만 같은 학교를 진학한 것에 대하여 너무 행복했다. 지금 생각해보면 선우는 대학 시절에도 본인 나이와 맞지 않게 엉뚱하고 귀여운 면이 많았다. 선우랑 나는 상연이라는 한 학번 어린 동생을 아꼈는데, 어느 날 선우가 저 멀리서 나를 부르며 달려오더니 돌부리에 넘어졌다.

참고 자료

조남호(2012), 언어와의미, 한국방송통신대학교출판문화원
도재학(2018). 국어 문장의 중의성에 대하여 - 언표 및 발화 문장에 따른 유형 분류를 중심으로, 아시아문화연구 제46집
이진병(2019), 국어 문장 서술의 두 방식, 텍스트언어학 제46권
최웅환(2010), 국어 문장 구조에 대한 이해, 언어과학연구 제54집