[청소년학습이론및지도] (만점레포트) 청소년의 학습고민사례를 간단히 기술하고 이에 대한 지도방안을 제시하시오.

소개글

장학생의 만점 레포트, 체계적 구성과 내용의 충실도, 수없이 퇴고하며 정성들여 작성한 자료입니다.

과제명 : 청소년의 학습고민사례를 간단히 기술하고 이에 대한 지도방안을 제시하시오.

글쓰기가 어려운 학생의 실제 학습고민사례를 기술하고 사례분석 및 글쓰기 지도방안을 제시하였습니다.

분량이 총 2페이지 이하로 지정된 과제로서 교수님이 요구하는 내용에 충실하도록 핵심만 추려 작성하였습니다.

목차

1. 글쓰기가 어려운 학생의 학습고민사례
2. 사례분석
3. 글쓰기 지도방안

본문내용

「안녕하세요 중학교 2학년 학생입니다. 제가 가려는 대학교의 과는 컴공과라 지금부터 열심히 공부해야 합니다. 공부는 하고 있지만 저보다 잘하는 친구들이 너무 많습니다. 그런데, 내신을 따려면 상을 받아야 하는데, 저희 학교는 글쓰기나 편지쓰기 대회가 거의 주를 이룹니다.

<중 략>

위 사례는 네이버 지식인에 등록된 중학교 2학년 학생의 익명 질문이다. 해당 사례를 선정한 이유는 과제를 작성하는 지금 이 순간에도 글쓰기란 고민의 연속이며, 학창시절부터 성인이 된 지금까지 생각을 정리하여 글로 표현한다는 것은 결코 쉽지 않은 고된 작업으로 느껴지기 때문이다. 소싯적 학교에서 논술경시대회나 작문시험이 있는 날이면 국어시간에 배운대로 개요를 짜고 적절한 어휘와 인용, 접속사를 배치하여 나름의 전개를 해봤지만 매끄럽게 이어지지 않아 고민은 깊어졌다. 결국 시간에 쫓겨 엉터리 결론을 쓰고 나서야 글재주가 없다고 되뇌며 일찌감치 글쓰기에 대한 기대는 접어두었다.

참고 자료

김영인·노경주(2016) 「청소년 학습이론 및 지도 ‘개정판’」, 한국방송통신대출판문화원