다문화교육론 레포트(최재천 외(2010). 생물다양성은 우리의 생명. 궁리) - 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안)과 관련된 아이디어 제시

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	다문화교육론	자료	6건
공통	다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오. 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안)과 관련된 아이디어 제시 <도서>... 더보기 다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오. 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안)과 관련된 아이디어 제시 <도서> 박경태(2008). 소수자와 한국사회. 후마니타스. 최재천외(2010). 생물다양성은 우리의 생명. 궁리. 피터우드(2005). 다양성: 오해와 편견의 역사. 해바라기 접기

소개글

"다문화교육론 레포트(최재천 외(2010). 생물다양성은 우리의 생명. 궁리) - 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안)과 관련된 아이디어 제시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지
3. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
4. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안)과 관련된 아이디어 제시
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

생물의 다양성이란 주제를 툭 던져놓고 자유롭게 이야기를 할 수 있는 사람이 요새 세상에 얼마나 있을까 싶다. 정보력의 차이도 있겠지만 사실 무관심으로부터 오는 게 클 것이다. 현재 시대는 19세기 산업혁명 이후 도시의 발달, 인구의 증가, 과학의 발달을 거쳐 종의 단순화가 급속도로 진행되었다. 지구의 탄생 이후 살아있는 유기체가 생기고 수 만년이 흐르고도 유지되던 종의 다양화는 아주 짧은 몇 세기 동안 호모 사피엔스 종에 의하여 처참한 꼴을 당하고 만 것이다. 그럼에도 불구하고 우리는 생물학자 혹은 관련 업계에 있는 사람들을 제외하고 아직도 이쪽에 문외한이라고 할 수가 있을 것이다.
이 글에서는 ‘생물다양성은 우리의 생명’이라는 책을 읽고 어떤 부분을 통해 나의 생각이 편견이었는지 알아보고 이를 해결할 수 있는 대안 혹은 아이디어를 제시해 보고자 한다. 그리고 더 나아가 인간과 생물의 공존, 그리고 마지막으로 인간의 다양성에 대해서도 조금 언급해 보고자 한다.

Ⅱ. 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지

기존에 이 주제에 대한 어떠한 편견을 가지고 있었는지 생각해 본 일이 없어 책을 읽으며 나의 생각과 다른 점을 몇 가지 찾아보았다.

참고 자료

최재천 외(2010). 생물다양성은 우리의 생명. 궁리