[교육학과] 2021년 1학기 가족교육론 기말시험 핵심체크

목차

제1장 가족의 이해
제2장 가족교육의 이해
제3장 가족교육 프로그램의 개발과 실시
제4장 결혼준비교육
제5장 부부교육
제6장 부모교육의 이해
제7장 부모교육의 주요 이론
제8장 노년기 가족교육
제9장 이혼 전후 가족교육
제10장 한부모가족교육
제11장 재혼가족교육
제12장 다문화가족교육
제13장 가족상담의 이해
제14장 가족상담의 주요 이론
제15장 해결 중심 가족상담

* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *

본문내용

제1강 가족의 이해

1. 가족의 개념
⦁ 성별, 가치관, 자신의 원가족 및 생식가족에서의 경험 등에 따라 사람들마다 가족에 대한 다양한 개념을 형성함
⦁ 형태적 의미와 기능적 의미
형태적 의미: 어떤 관계의 사람들로 구성되는가(핵가족, 확대가족, 한부모가족 등)
기능적 의미: 개인이나 사회에 어떤 역할을 수행하는가(애정교환, 정서적 지지, 자녀양육 등)

1) 가족에 대한 다양한 정의
(1) 부부와 그들의 자녀로 구성되고, 공동거주, 경제적 협동, 재생산(자녀 출산)을 특징으로 하는 집단 (머독, Murdock)
- 가족에 대한 고전적 정의
- 가족의 외형적 구성과 기능 등 구조적 측면을 강조함

(2) 결혼에 의해 출발하며 부부와 그들 사이에서 출생한 자녀로 구성되지만 이들 외에 가까운 친척이 포함될 수 있다. 가족구성원은 법적 유대, 경제적종교적그 밖의 권리와 의무, 성적 권리와 통제, 애정, 존경, 경외 등 다양한 심리적 정서로 결합되어 있다 (레비스트로스, Levi-Strauss)
- 넓은 개념으로의 가족
- 가족구성원의 유대, 관계, 결합 등 운명공동체적 특성을 강조함

(3) 혼인이나 혈연, 입양에 의해 결합된 집단으로, 하나의 가구를 형성하고, 남편과 아내, 아버지와 어머니, 아들과 딸, 형제와 자매라는 사회적 역할 속에서 상호작용하고 의사소통하며 공통의 문화를 창조, 유지하는 집단 (버기스와 로크, Burgess & Locke)
- 가족구성원의 내적인 상호작용 관계를 강조함

(4) 가족은 수십 년간 지속되는 영구적인 가구로, 강한 호혜적인 애정, 충성심, 타협을 통해 서로 관련되는 개인들이 만든 소규모의 사회체계 (카터와 맥골드릭, Carter & McGoldrick)
- 가족의 장기적 속성을 강조함

(5) 어떤 지위(부모, 자녀, 형제자매 등)에 있는 사람들의 상호작용으로 구성되는 사회집단으로, 전형적으로 특징화된 기능을 수행한다. 이들 관계는 사회적, 생물학적으로 특징지어지고 종종 주거를 공유한다. (겔러스, Gelles)




- 중략 -

참고 자료

없음