원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해 설명하시오. 그리고 이 이론들 중 하나를 선택하여 이번 학기에 수강하고 있는 ‘원격교육론’ 과목을 선택한 이론에 비추어 구체적으로 분석하시오.

소개글

"독립학습이론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 독립학습이론
2. 교류간격 이론
3. 홈버그의 상호이론
4. 원격교육론과 독립학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

원격교육은 교육자와 학습자가 한 공간에 있지 않고, 떨어져 있는 공간에서 교육을 받을 수 있으며, 언제 어디서나 누구에게 교육의 기회가 제공되며, 시간이나 공간적 제약 없이 교육을 받을 수 있다. 공간적으로 분리되어, 다양한 매체를 통하여 원격통신을 사용하며 기관을 갖고 이루어지고 있는 원격교육은 현재 코로나 19가 지속 되면서 비대면 교육을 넘어서 온라인으로 다양한 전시회나 공연 등을 즐기는 온택트 사회가 새로운 문화로 자리 잡았다. 이에 대비해 세계는 원격교육을 강화하고 원격교육을 본격적으로 모든 교육에 도입하기 시작했다. 1970년대 이후 본격화된 원격교육과 연관된 다양한 현상들을 과학적으로 설명하고 효과적으로 운영하는데 필요한 이론을 원격교육이론이라 하며, 여러 가지 의사결정을 하는데 효과적인 중요한 역할을 하고 있다. 다양한 학자들은 각기 원격교육이론에 대하여 체계적으로 제시하였고, 중요 학자들이 제시한 독립학습이론, 교류 간격 이론, 홈버그 의 상호작용 이론에 대하여 알아보고, 세 이론 가운데 하나를 선택하여 현재 수강하고 있는 원격교육론 과목과 비추어 구체적으로 분석해 보았다.

참고 자료

이동주,임철일,임정훈『원격교육론』한국방송통신대학교출판문화원,2019
이동주,『원격교육론』,강의매체,3강 원격교육의 이론적 기초,2020