[2021 발달심리][기말시험] 1. 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가? 2.다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는? 3.에인스워스의 애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가? 4.청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오. 5.퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하

소개글

2021년 1학기 기말시험 _ 청소년교육과 1학년
[발달심리]

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글자크기(11pt), 줄간격(160%)로 작성되었습니다.

멀티미디어강의 자료와 교재를 토대로, 본인의 견해와 지식을 첨삭하여 작성하였습니다. 과제물 작성에 매우 유용합니다.

이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
감사합니다.

목차

1. 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가?(10점)
1) 답안
2) 답안 설명

2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)
1) 답안
2) 답안 설명

3. 에인스워스의 애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가?(10점)
1) 답안
2) 답안 설명

4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
1) 추상적인 사고
2) 가설 연역적 사고
3) 이상주의적 사고
4) 메타인지 혹은 상위인지의 발달

5. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오(20점).
1) 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계
2) 죽음을 잘 수용하기 위해 인생을 살면서 중요하다고 생각하는 것
3) 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해

6. 참고 문헌

본문내용

4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).

1) 추상적인 사고
피아제(Piaget)의 인지발달 이론에 따르면 마지막 형식적 조작기에 해당되는 시기가 바로 청소년 시기이다. 이 시기의 청소년들은 미래에 대한 가설을 세울 수 있고 생각에 사로잡혀 있게 되며, 현실에만 의존하지 않고 추상적인 개념을 다룰 수 있게 된다. 특히 음악, 예술, 자유, 철학, 사랑 등의 추상적인 영역으로 관심과 사고의 폭이 넓어진다는 것이 두드러지는 특징이다.

2) 가설 연역적 사고
청소년 시기의 인지는 사고의 논리적 조작 또한 자유로워져서 거의 모든 종류의 문제를 해결할 수 있는 시기이다. 또한, 어떤 문제를 해결하기 위해 체계적으로 문제를 검토하거나 필요한 전략을 세울 수 있으며, 다양한 가능성을 생각하고 고민하여 체계적으로 검증하여 해결책을 만들 수도 있다. 아울러, 현재 상태에만 머무르는 것이 아닌 미래를 상상 할 수도 있다.

3) 이상주의적 사고
청소년기는 타인이나 자신, 사회 등에 이상적인 특성을 사고하고 논리적으로는 실제 상황이 그렇지 않은 것을 비판하는 특성이 있다. 그래서 청소년기는 자극에 대해 과민하고 기분적이다. 또한, 작은 비판에도 민감하며, 상황변화에 따라 실망도 잘하고 쉽게 희망적으로 변하기도 한다. 그리고 과잉 타자 의식과 과잉 자의식의 불균형 상태에서 자신이 끌리는 대상에 대해서는 맹목적으로 열중하기도 한다. 주관적으로 이상, 친구 등의 선택이 뚜렷해지기는 하나 그렇지 않은 현실에 논리적으로 대응하면서 부모나 교사와 갈등을 경험하기도 한다.

참고 자료

장미경, 정태연, 김근영(2014), 발달심리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
멀티미디어 강의 2강, 발달이론: 정신분석이론.
멀티미디어 강의 5강, 발달이론: 생태학이론.
멀티미디어 강의 8강, 영아기 발달Ⅱ.
티미디어 강의 12강, 청소년기 발달.