청소년리더십개발 ) 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오.

과제정보

학과	청소년교육과	학년	1학년
과목명	청소년리더십개발	자료	14건
공통	리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

목차

1. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태
2. 나의 경험 속에서 근원적 상태의 리더십

본문내용

1. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태
리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 나눠서 볼 때에 가장 먼저 고려해야 할 점은 근원적인 상태인 모습을 찾기가 매우 어렵다는 점이다. 일반적인 상태는 우리가 흔히 말하는 리더십을 발휘한다는 느낌보다는 타인에 의해 떠맡다가 생기는 리더십의 모습이라는 점에서 일반적인 상태를 가지게 된다. 일반적인 상태에서 리더십을 알아본다면, 크게 4가지로 나눠질 수 있다.
첫 번째로 자기중심적인 리더십이다. 우리는 살면서 여러 사람들과 대화를 하며 그에 대한 생각을 공유하게 되지만, 제일 먼저 들어나는 것은 자기를 중심적으로 바라보았을 때 보이는 행동이라고 볼 수 있다. 우선 자기 자신에게 유리하게 흘러가는 것을 사람들 내면 속에는 존재하고 있다. 그리고 이러한 행동이 리더십 과정에서 들어나게 된다면 사람들은 그 사람을 의심하게 된다. 리더십에 있어서 사람들에게 의심을 불러 이르키는 행동 중 하나가 바로 자기중심적인 마인드이다. 일반적인 상태인 경우라고 볼 수 있으며, 근원적인 상태에서 거리가 있다고 느껴질 수 있는 점이다.
두 번째로는 외부지향적인 태도이다. 즉, 자신의 모습을 타인이 지켜보았을 때 생길 경우의 상황이라고 볼 수 있다. 즉 외부의 기대대로 행동하는 마인드라는 점이다. 자신은 남의 눈치를 보면서 본래의 일에 큰 영향을 못 미치는 모호한 상태를 일컫는 말이다.

세 번째로는 안전중심이다. 안전중심, 즉 기존의 상황에서 큰 개혁보다는 현 상태를 유지하고 나아가는 것을 선호한다는 점이다. 현재의 상태가 안정적인 상태에서 새로운 도전을 하여 위험을 떠안는 것을 사람들은 크게 선호하지 않는다. 지금도 잘 진행되는 가운데, 새로운 것을 함부로 시도했을 때 생기는 문제점에 대해서 고려할 점이 적지 않다. 하지만 이러한 점을 극복하는 것이 근원적 상태의 리더십과 관련이 깊다. 안정중심으로 갈 경우 생기는 문제로는 제일 큰 것은 발전이다.

참고 자료

없음