[A+]코트니 교육경영 및 개인적 고찰

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	평생교육경영론	자료	24건
공통	1. 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오. 2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경... 더보기 1. 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오. 2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오. 접기

소개글

방송통신대학교 교육학과 '팽셩교육론' 과목의 중간과제물시 제출했던 레포트이며, [A+]를 받았습니다.

과제명은 '코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나를 들고 그 이유를 제시하시오.' 입니다.

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목차

1. 서론
2. 본론_코트니의 교육경영의 과정 및 개인적 고찰
3. 결론

본문내용

정보통신기술의 급속한 발달은 우리 사회 전반에 전례 없는 영향을 미치고 있다. 더불어 최근 신종 감염병 팬데믹에 온 세계가 혼돈에 빠져있는 상황이다. 이러한 사회환경의 변화는 조직의 지속 가능한 경영에 커다란 외부 위험요인으로 작용할 가능성이 매우 높다고 할 수 있다. 실제로 4차 산업혁명을 이끄는 과학기술은 인간의 삶에 편의성을 더해주는 존재이기도 하지만, 로봇 등 이 노동자들의 일자리를 넘보며 노동환경의 급격한 변화를 촉발하고 있다. 게다가 코로나19 장기 화에 따른 여파로 사회 곳곳에 경영난이 가시화되면서 조직은 위기 극복을 위하여 경영에 다양한 생존전략을 구사하고 있다. 조직 체제를 갖춘 평생교육기관도 예외가 될 수 없다. 정치, 경제, 기 술, 사회문화적 외부환경의 변화가 기회요인과 위협요인이 될 수 있기 때문이다. 최근 지식을 기 반으로 하는 새로운 경영 패러다임의 출현 및 평생직장이 아닌 평생직업의 개념이 일반화되면서 평생학습에 대한 사회적 관심이 증가해 평생교육기관이 꾸준히 확대되는 추세다.

참고 자료

정민승, 허준 공저, 「평생교육경영론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018
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맨프레드 케츠 드 브리스 지음, 「리더십 롤러코스터」, 더블북, 2019
수전 파울러 지음, 「최고의 리더는 사람에 집중한다」, 가나출판사, 2015
정진호, 기민경 지음, 「가치관으로 경영하라」, 생각지도, 2019
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