노인교육론 ) 우리나라 현 시점에서 노인은 어떤 사람인가에 대한 고찰을 바탕으로 노인교육이 담당할 수 있는 기능과 기대성과를 세 가지로 제시해 보십시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	노인교육론	자료	19건
공통	1. 본인은 몇 살부터 ’노인‘으로 불려도 좋다고 생각하십니까? 그리고 그 이유는 무엇인지 설명해 주십시오. (1장 분량, 10점) 2. 우리나라 현 시점에서 ‘노인은 어떤 사람인가(1-5장)’에 대한 고찰을 바탕으로 노인교육이 담당할 수... 더보기 1. 본인은 몇 살부터 ’노인‘으로 불려도 좋다고 생각하십니까? 그리고 그 이유는 무엇인지 설명해 주십시오. (1장 분량, 10점) 2. 우리나라 현 시점에서 ‘노인은 어떤 사람인가(1-5장)’에 대한 고찰을 바탕으로 노인교육이 담당할 수 있는 기능과 기대성과를 세 가지로 제시해 보십시오. (1장 분량, 10점) 3. 1부 <영화 속 시니어월드>에 소개된 영화 4편 중 한 편을 보고 노인교육론 학습자로서의 감상을 기술하십시오. (1장 분량, 10점) 접기

목차

없음

본문내용

1. 과학 기술의 발전으로 나날이 기대 수명이 증가하고 이타적인 이익보다 자신이 추구하는 가치를 이루고 개인의 복지를 최우선시하는 개인주의가 팽배해지면서 전 세계적으로 저출산 고령화 사회로의 진입이 가속화되고 있다. 사전적으로 노인은 나이가 들어 늙은 사람을 의미하고 국내에서는 법적으로 노인복지법의 적용을 받는 대상자로 만 65세 이상의 성인으로 노인의 기준을 제시하고 있다. 국내에서도 고령화 사회로 진입이 상당히 진행되면서 인구의 비율을 확인하고 미래를 준비하는 노력의 일환으로 2020년에는 인구주택총조사를 대대적으로 시행했다. 그 결과로 사회를 지탱하고 이끌어 나가는 생산연령인구는 적어지지만, 노인을 포함한 부양인구가 꾸준히 증가하는 추세를 보여주면서 경제인구 불균형으로 발생하는 경제적인 문제에 대한 우려가 발생하고 있다.
노인복지법의 일환으로 만 65세 이상의 노인은 국가의 수송시설을 무료로 이용할 수 있는 편의를 제공하면서 실질적으로 한국지하철공사의 적자가 매년 거듭되는 등의 문제가 발생하였다. 우려와 함께 현대 사회의 흐름에 맞춰 노인복지법의 대상이 되는 기준 연령을 높여야한다는 주장이 제기되면서 그렇다면 몇 살을 기준으로 노인을 분류해야 하는지에 관한 물음과 노인을 나누는 기준은 무엇인가에 대한 고찰이 이어지고 있다. 과거에는 정보를 파악하고 전달하는 큰 노력이 필요하고 아이를 낳는 것이 당연하게 여겨지는 풍속에 따라 조혼하여 여러 명의 자녀를 두면서 일찌감치 사회생활을 통한 경제활동을 시작하여 많은 노하우를 직접 습득하였다. 특히 당대에는 전란이나 기근 등으로 인간의 기대 수명이 아주 짧았기 때문에 사전적인 의미의 나이가 들어 조부모님을 의미하는 3대 이상의 대를 이으며 늙을 때까지 생존하는 노인의 수 자체가 많지 않았다.
전통 사회에서 노인은 인생은 살아오면서 경험한 것에서 스스로 터득한 삶의 지혜를 후손에게 전달하는 가치를 가지는 중요한 사람으로 대우받았다.

참고 자료

네이버 영화 정보. 『님아, 그 강을 건너지 마오』
https://movie.naver.com/movie/bi/mi/basic.nhn?code=130013
허정무(2000). 권리로서의 노인교육 : 인본주의적 노인교육철학.
http://www.riss.kr/link?id=A19653013